Арктика: история, природа, развитие

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Задачи: «Утверждаю»

Директор МБУК «ОИММ»

_________________ Крысанов А.А.

«15 »февраля 2018 г.

Положение о конкурсе рисунков

Арктика: история, природа, развитие

Посвященная 130-летию капитана и исследователя Арктики и Антарктики Александра Кучина

Цель: привлечь внимание учащихся к истории, природе и развитию Арктики.

Учредитель и организатор конкурса:

 Администрация МО «Онежский муниципальный район»

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Онежский историко-мемориальный музей»

Общие положения: учащимся школ города Онеги и Онежского района предлагается изобразить историю освоения Арктики (промыслы, суда, поморы, поморские деревни и т.д.), ее природу

(в том числе животный и растительный мир), его красоту и уникальность

Номинации:

 Мой дом – Север, я – помор!

«Не яркостью красок пленяет природа...»

 Будущее за Арктикой!

Один участник предоставляет одну работу в каждой номинации

Участники: дети в возрасте от 8 до 18 лет. Работы будут оцениваться в трех возрастных группах 8-12 лет, 13-15 лет и 16-18 лет

Сроки проведения: работы принимаются с 15мая по 1 июня до 16.45 по московскому времени  по адресу пр. им Кирова, 67

Открытие:  27 сентября в здании музея по адресу: пр. им. Кирова, 67

Условия:

На конкурс принимается авторская работа, выполненная в технике живопись (акварель, гуашь, масло, акрил), графика (карандаш, пастель, гелиевая ручка), оформленная в рамку с навесами под стеклом, кроме работ написанных маслом или акрилом. Размер не менее А4

- к работе необходимо приложить следующую информацию: название работы, сведения об авторе (Ф.И.О., возраст, место жительства, контактный телефон);

и этикетку (шрифт Times New Roman, размер 16)

Пример этикетки: Северное сияние

                   Холст, масло

                   Иван Иванов, 12 лет. СОШ №1, 6 «г» кл.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры