Тема сегодняшнего урока « My Family»«Моя Семья».

Тема сегодняшнего урока « My Family»«Моя Семья».

Выполните следующие задания:

1. Ознакомьтесь с лексикой по теме, выпишите лексику к себе в тетрадь и выучите её наизусть.

Husband - муж;  wife - жена; father – отец; mother – мать;  parents – родители; son – сын; daughter – дочь; child-children – ребёнок – дети; brother –брат; sister – сестра; twins – близнецы; grandfather – дедушка; grandmother – бабушка; grandparents – бабушка с дедушкой;  grandson - внук;  granddaughter – внучка;  grandchildren – внуки;  great-grandfather – прадед;  great-grandmother – прабабушка; great-grandson – правнук; great-granddaughter – правнучка; great-grandchildren - правнуки; uncle – дядя;  aunt – тетя; nephew – племянник; niece – племянница; cousin – двоюродный брат/сестра; father-in-law – свёкр, тесть; mother-in-law – свекровь, тёща; son-in-law – зять; daughter-in-law – сноха; brother-in-law – шурин; sister-in-law – золовка;  close relatives – близкие родственники; distant relatives – дальние родственники.

2. Найдите соответствия слов из первой колонки с их значениями из второй колонки.

3. Используя лексику прошлого и сегодняшнего урока, а также отвечая на вопросы, данные ниже, напишите сочинение по теме « My Family»«Моя Семья» (объем не менее 15 предл.) Включите в своё сочинение 1-2 крылатых высказывания о семье.

a) Is your family big or small?

b) How many people are there in your family? Name them.

c) Is your family friendly and united?

d) What is your father`s name? How old is he? What is his profession? What is his character like? What are his interests?

e) What is your mother`s name? How old is she? What is her profession? What is her character like? What are her interests?

f) Describe your sisters or brothers or grandparents or cousins (2 relatives) on the same plan.

g) What are the duties about the house in your family?

h) What do you like to do together in the family?

i)Do you love your family? Why?

Критерии оценки по сочинению:

5 -соблюдается указанный объём и план написания сочинения, используется лексика по теме, есть творческие предложения.

4 - соблюдается указанный объём и план написания сочинения, используется лексика по теме, нет творческих предложений, имеются незначительные грамматические ошибки.

3 - соблюдается указанный объём и план написания сочинения, используется лексика по теме, имеются грамматические ошибки, не затрудняющие понимание смысла.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?