об областном проекте «Лестница здоровья»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Положение

об областном проекте «Лестница здоровья»

Общее положение

Цели: формирование навыков здорового образа жизни по методу социального взаимодействия..

Задачи:

1.Формировать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни.

2. Формировать основные знания о здоровом образе жизни и о вредных привычках, которые пагубно влияют на здоровье людей.

3. Формировать знания об основных гигиенических правилах поведения, питания, труда и отдыха, о механизмах защиты организма от различных болезней и правил употребления лекарственных препаратов.

4.Развивать коммуникативные способности учащихся.

5. Развивать навыки исследовательской и проектной деятельности.

     Реализация через дежурство по школе

Целевая аудитория: школьники области

Сроки реализации: Май 2018 – май 2019

Описание каждой ступени смотреть в приложении

Этапы реализации проекта

Подготовительный (сентябрь 2016г.)

1. Осознания актуальности проблемы;

2. Создание творческой группы;

Первый этап: практический (сентябрь 2018-май 2019гг.)

1. Класс, приступая к дежурству, выбирает тему, которую будет реализовывать в течение недели через разные мероприятия.

2. Составляет план своего дежурства, намечая различные рейды, конкурсы, информационные пятиминутки и так далее.

3. Класс делится на группы, которые реализуют следующие направления: дисциплинарное, информационно-просветительское «Доктор Пилюлькин информирует», творческое «Наше поколение выбирает ЗДОРОВЬЕ», санитарно-гигиеническое «Порядок - прежде всего!»

4. Размещает аналитический материал на информационных стендах

Работая в течение недели над темой, класс раскрывает её через:

1. Оформление информационного стенда. 

2. Информационные пятиминутки (через школьный радиоузел

3. Конкурсы рисунков, газет, слоганов, плакатов, частушек: «Здоровым быть модно!», «Вредным привычкам – НЕТ!», «Меняем привычки – меняем жизнь!», «Здоровье как стиль жизни».

4. Выпуск буклетов «Слоганы о вредных привычках», «Пословицы о вреде курения», «Писатели о здоровье», «Стихи о здоровом образе жизни»

5. Блиц-опросы «Загадки про витамины», «Про здоровье», «Что такое гигиена?»

6. Мини – акции «Выметем словесный мусор», «Самое красивое слово». Из красивых слов составляли газету.

7. Рейды «Ты готов к урокам?», «Свет мой, зеркальце, скажи…», «Опоздавшим скажем: НЕТ».

Итогом работы класса за неделю становятся брошюры, в которых собран весь наработанный материал, и фотоотчёт по дежурству.

Подведение итогов происходит на общешкольной линейке по понедельникам.

Работу по проекту осуществляют 5-10 классы.

Второй этап:итогово – аналитический (май 2017г.)

1. Рефлексия.

2. Обобщение работы по реализации проекта.

3. Анализ деятельности всех участников проекта,

4. Определение проблем, возникших в ходе осуществления проекта, и перспективы их разрешения.

Кураторы проекта:

Некрасова Евгения

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии