Лекция 2. Тема: Французская литература рубежа веков – 2 часа

Лекция 2. Тема: Французская литература рубежа веков – 2 часа

План:

1.Социально-политическая ситуация во Франции рубежа веков.

2.Французский натурализм. Золя. Мопассан.

3.Творчество Й.-К. Гюисманса и формирование французского символизма.

4.Французский символизм. Поэзия французского символизма. Проза французского символизма.

Термины для усвоения:

Натурализм, символизм, эстетизм.

Учебно-методические материалы к лекции.

1.Краткое содержание лекции.

           Общественно-политические события во Франции 1870–1913 годов: франко-прусская война, Парижская коммуна, установление III Республики, дело Дрейфуса - и их отражение во французской литературе рубежа веков.

Натурализм во французской литературе. Позитивизм как философская основа натурализма во Франции: О. Конт, И. Тэн, К. Бернар. Эстетические предпосылки возникновения натурализма во Франции: Г. Флобер как предтеча натурализма. Э. Золя и становление натуралистической школы во Франции. Поздний натурализм в творчестве Мопассана.

Преодоление натурализма в творчестве Й.-К. Гюисманса. «Наоборот» как антинатуралистический манифест и первый опыт символистского романа о художнике.

Символизм во Французской литературе. Эстетические предпосылки становления французского символизма: импрессионизм в живописи, сюрнатурализм Ш. Бодлера. Лирический характер французского символизма первого этапа. Манифесты символизма во Франции. П. Верлен как символист импрессионистической направленности: феномен жизни и творчества, темы, идеи, сборники. Новаторство Верлена: новый характер художественного образа, реформа стиха, внимание к «пейзажам души» и т.д. Переводы Верлена на русский язык. Поэзия А. Рембо. Феномен жизни и творчества Рембо: идеи символического жизнестроительства. Новаторство Рембо. Переводы Рембо на русский язык. Новаторство С. Малларме. Малларме и русская литература. Второй этап французского символизма: Лафорг, Ренье, Клодель. Проза французского символизма: А. Франс, Р. Роллан, М. Пруст.

2.Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы лекции. 

1. Законспектировать научную и критическую литературу по изучаемой теме.

2. Завести словарь литературоведческих терминов и понятий по изучаемой теме.

3. Применение современных информационных технологий:лекция имеет мультимедийное сопровождение.

4.Литература:

Основная

1. «Зарубежная литература конца XIX - начала ХХ века»: В 2 т. / Под ред. В.М.Толмачёва. Изд. 3-е. М.: Академия, 2008 (или - Изд. 2-е, переработанное и исправленное. М.: Академия, 2007).

Дополнительная

1.Авангард в культуре ХХ века (1900-1930 гг.): Теория. История. Поэтика: В 2 кн. / Отв. ред. Ю.Н.Гирин. М.: ИМЛИ РАН, 2010. Кн. 1. 600 с.; Кн.2. 704 с.

2.Божович В.И. Традиции и взаимодействие искусств: Франция, конец ХIХ - начало ХХ века. М.: Наука, 1987. 319 с.

3.Брандес, Георг. Литературные характеристики: Французские писатели // Собр. соч. / Изд. 2-е. СПб., б.г. Т.13 [Эрнест Ренан; Густав Флобер; Эдмонд и Жюль Гонкуры; Эмиль Золя; Гюи де Мопассан; Французская лирика]. 435 с.

4.Гаспаров М.Л. Очерк истории европейского стиха. М.: Фортуна лимитед, 2003. 271 с.

5.Гаспаров М.Л. Антиномичность поэтики русского модернизма // Гаспаров М.Л. Избранные работы. М.: Новое литературное обозрение, 1995. С.286-304.

6.Дынник В. Анатоль Франс. Творчество. М., Л.: Гослитиздат, 1934. 421 с.

7.Дэвис, Норман. История Европы. М.: АСТ, Хранитель, 2006. 943 с.

8.Карельский А.В. Метаморфозы Орфея: Беседы по истории западных литератур. Вып.2: Хрупкая лира. Лекции, статьи по австрийской литературе ХХ века. М.: Изд-во РГГУ, 1999. 303 с.

9.Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон // Поэзия французского символизма. Лотреамон. Песни Мальдорора. М.: Изд-во МГУ, 1993. С.5-62.

10.Крючкова В.А. Символизм в изобразительном искусстве. М.: Изобразительное искусство, 1994. 272 с.

11.Ревалд, Джон. История импрессионизма. М.: Республика, 1994. 415 с

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология