Критерии оценки конкурсных материалов

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

3.3. Заключительный (13.12.2021 – 19.12.2021.)

Этап включает в себя оценку членами жюри материалов и работы команд-участников в Интернет-проекте, подведение итогов.

Победителем Интернет-проекта становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Результаты выполнения заданий будут фиксироваться в таблице продвижения Интернет-проекта и доступны для команд-участников на Сайте.

4. Критерии оценки конкурсных материалов

Конкурсные работы оцениваются по критериям, которые будут публиковаться вместе с заданиями каждого этапа на сайте проекта.

5. Авторские права

5.1. Ответственность за соблюдение авторских прав несёт автор (коллектив участников), разместивший данную работу на сайте Интернет-проекта.

5.2. Размещая свою работу на сайте Проекта, автор (коллектив участников) автоматически даёт право организаторам на использование присланного материала (размещение в сети Интернет и т. п.).

5.3. В случае необходимости организаторы Интернет-проекта могут запросить у автора исходные материалы.

                        6. Подведение итогов Интернет-проекта

6.1. Определение победителей производится жюри по сумме набранных баллов.

6.2.Участники Интернет-проекта получат электронные сертификаты, подтверждающиефакт участия.

6.3. Призёры и победители будут награждены дипломами.

6.4.Педагоги, подготовившие команды учащихся, награждаются благодарственными письмами.

6.5.Итоги Интернет-проекта будут размещены сайте https://i-fedoro.wixsite.com/website-3

7. Состав экспертной группы проекта

- Колпакова Елена Семеновна, координатор проекта ШПИРЭ в ПФО

- Федорова Ирина Юрьевна, руководитель МО учителей физики г.о. Навашинский, учитель физики МБОУ "Средняя школа №4 г. Навашино"

- Шуклина Мария Викторовна, учитель химии, биологии, экологии МБОУ средняя школа №5, пос. Центральный, Володарский район

- Аношина  Наталья Владимировна - руководитель аппарата Комитета по экологии и природным ресурсам Законодательного собрания Нижегородской области

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте