Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Применение производной к исследованию функции.
Группа№21Математика 15.02.2022 m.kayuck@yandex.ua (обратная связь) № 74,75 №74.Тема: Решение задач. Цель: научить применять теоретические знания при решении задач. Способствовать развитию внимания, пространственного воображения, умению анализировать, применять знания теоретического материала при решении задач. Воспитывать интерес к изучению математики, развивать культуру письменной математической речи, развивать у студентов ответственное отношение к письменной работе.
№884.
№886.
№880.
Домашнее задание: §44-48 №887 Учебник: Ш.А.Алимов 10-11 класс (базовый уровень) http://11book.ru/10-klass/232-algebra/1439-algebra-10-11-klass-alimov
Группа№21Математика 15.02.2022 m.kayuck@yandex.ua (обратная связь) Применение производной к исследованию функции. №75.Тема: Возрастание и убывание функции. Цель: формировать у студентов представления о связи монотонности функции с её производной. Научить находить промежутки монотонности функции с помощью производной. Совершенствовать графическую культуру студентов, культуру поисковой деятельности. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать и формулировать выводы по результатам собственной деятельности. Воспитывать личную ответственность, положительное отношение к знаниям.
Учебник: Ш.А.Алимов 10-11 класс (базовый уровень) http://11book.ru/10-klass/232-algebra/1439-algebra-10-11-klass-alimov
№899.
Домашнее задание: §49 №900(5-8)
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 45; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |