Организационно-методические приёмы

ГАПОУ СМПК

Конспект

проведения гимнастики после сна

с детьми раннего возраста МАДОУ «Детский сад № 19 »

студентки группы 27 отделения 44.02.01 Дошкольное образование

Куруховой Ангелины Александровны

Руководитель практики:_______­­________­­­/Худайбердина Л.Р./

                                                          Воспитатель: _____________­__/………………………../

Стерлитамак, 2020 г.

Цель:

1) Поднять настроение и мышечный тонус детей.

2) Формирование правильной осанки, предупреждение плоскостопия.

3) Формировать знания о пользе физических упражнений и закаливании

Место проведения: в постели, в групповой комнате на дорожке здоровья.

Количество детей: вся группа.

Одежда: облегченная.

Содержание занятия

Дозировка

Дыхание

Темп

Организационно-методические приёмы

Примечание

Пробуждение, упражнения в постели:

1) «Котята просыпаются»

И.п.: лежа на спине, р. вдоль туловища.

2) « Потянули задние лапки»

И.п.: - лежа на спине, р. вдоль туловища.

3) «Ищут маму-кошку»

И.п.: - лежа на животе, р. вдоль туловища.

4)  «Котенок сердитый»

И.п.: - стоя на четвереньках

5) «Котята моют лапки»

И.п.: - сидя

4 раз

6 раз

4 раз

3раза

вдох

выдох

Вдох

Выдох

замедлеенный

меделенный

сред

сред

Цель:постепенный подъем детей, обеспечить бодрое настроение, плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности.

Методические приемы:Спокойным голосом говорю «Дети, пора просыпаться». Те дети, которые, не проснулись, подхожу и поглаживая говорю: «Пора вставать», «Дети, вот вы и поспали, вам снились интересные сны, но пора просыпаться, ведь нас ждут игры, важные дела».

А сейчас ребятки превратимся мы в котят.

Котятки просыпаются

Лапки поднимаются

1-2 –Подняли обе лапки-ручки вверх.

3-4 – опустили

А теперь поднимаются задние лапки.

1-2 – приподняли одну лапку-ножку. И другую лапку.

3-4 – плавно отпустили

А теперь будем искать маму-кошку.

1-2-3 – приподнять голову, поворот головой в одну сторону к окну, в другую сторону.

4 –в и.п

1) А сейчас наши котята буду сердится.

1-2 – приподняться, выгнуть спину «дугой»

3-4 – голову вниз «фыр-фыр» в и.п.

А сейчас котятки будут мыть лапки!

Трем ладони друг о друга, пока они не станут теплыми.

Массажная дорожка здоровья

4 раза

Задача:Приучать к закаливанию, совершенствовать основные виды движений, следить за осанкой во всех видах деятельности, воспитывать навыки культурного поведения, предупреждать утомление.

Методические приемы:Проветриваю комнату, устанавливаю оборудование, объясняю, как выполнять задания, помогаю детям если не получается.

-напоминаю детям, что надо пройти по дорожке здоровья:

Ходьба по ребристой дорожке, и набору массажных ковриков, с одновременным приёмом воздушных ванн:

-А сейчас, ребята, мы пойдем по коврику.

Применяю худ.слово:

«Наши детки на полу

Ножками затопали.

Ходят детки ножками

Новыми сапожками.

Посмотрите, хороши

Наши детки – малыши!

Топа – топа – топа – топ,

Топа – топа – топа – стоп».

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США