Фаринелла, М. Мозгоград [текст] : так вот как работает мозг / М. Фаринелла ; пер. С итал. Л. В. Золоевой. – М. : эксмодетство, 2018. – 24 С. : ил.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 8Следующая ⇒

Фаринелла, М. Мозгоград [Текст] : так вот как работает мозг / М. Фаринелла ; пер. с итал. Л. В. Золоевой. – М. : Эксмодетство, 2018. – 24 с. : ил.

0+

Что такое нервная система? Как работают органы чувств? А память? Разведай районы Мозгограда вместе с молодым нейроном Рамоном, которому пора решать, кем он хочет стать, когда вырастет. Во время путешествия от таламуса до коры по мозжечку, миндалине и гипокампу ты поймешь, как устроены все области головного мозга и чем занимаются нейроны каждой из этих областей: кто из них отвечает за движение, кто за эмоции, а кто за воспоминания… Интересно, с кем из них захочет работать Рамон?

Данная книга имеется в фонде:центральной детской библиотеки, библиотеки №9

Суданов, Г. Русский язык на пальцах [Текст] : для детей и родителей, которые хотят объяснять детям / Г. Суданов. – М. : АСТ, 2017. – 288 с. – (Библиотека вундеркинда. Научные сказки).

Русский язык - один из самых сложных языков мира! В нем огромное количество правил и еще больше исключений. Запомнить их все очень сложно, а бессмысленное заучивание правил навевает скуку и тоску. Новая книга серии поможет понять основные законы русского языка и повысить свою грамотность без скучной зубрежки. На примере невероятно увлекательных текстов, читатель сможет проникнуть в тайны нашего родного языка. А великолепные примеры сделают правила более понятными.

Данная книга имеется в фонде:центральной детской библиотеки, библиотек №8, №9, №10

Шляхов, А. Л. Анатомия на пальцах [Текст] : для детей и родителей, которые хотят объяснять детям / А. Л. Шляхов. – М. : АСТ, 2018. – 320 с. – (Библиотека вундеркинда. Научные сказки).

Организм человека изучают три науки - анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом. Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.
Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать - понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т.п. При таком подходе зубрить ничего не придется.

Данная книга имеется в фонде:центральной детской библиотеки, библиотеки №1

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры