Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Выпускной. (Взрослые: Лиса Алиса, Кот Базилио, Тортила, Карабас-Барабас; дети: Буратино, Пьеро, Мальвина, Арлекино, Артамон, Лягушата).Содержание книги
Поиск на нашем сайте Выпускной. (Взрослые: Лиса Алиса, Кот Базилио, Тортила, Карабас-Барабас; дети: Буратино, Пьеро, Мальвина, Арлекино, Артамон, Лягушата). Ведущий: Вот от чего - то зал притих, В глазах восторг и грусть немного. Пусть зал запомнит их: Кокетливых и озорных, Немного дерзких и упрямых, По - детски шаловливых самых, Неповторимых, дорогих, И всех по - своему любимых, И одинакого родных. Встречайте их! (Вход детей под Менуэт.) Ведущий: Сегодня волненье сдержать не возможно. Зал сегодня не вмещает всех гостей. Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Ребёнок 1: Праздник не простой у нас, Он бывает только раз. И сегодня в детский сад Гости к нам не зря спешат.
Ребёнок 2: Этот праздник наш весёлый, Потому что скоро в школу. Только жаль, прощаться надо Нам с любимым детским садом.
Песня " До свиданья, детский сад. " Ребёнок 3: Здесь дружили мы, играли, Буквы первые узнали, Незаметно подрастали И совсем большими стали.
Ребёнок 4: Этот праздник, день рощанья, Грустный и весёлый. Детский сад наш, до свиданья, Здравствуй, здравствуй, школа!
Песня " Здравствуй, школа! " Ребёнок 5: Прошли те годы и те дни, Когда малышками вошли Мы в детский садик, а сначала Мы громко плакали, кричали, Просились к мамочке домой, Что было просто ой-ой-ой!
Ребёнок 6: И не беда, что в группе нет Ни папы и ни мамы, Здесь воспитатели и няни, Они повсюду вместе с нами.
Ребёнок 7: Бегут года, торопятся, И кажется, вчера Мы были малышами, Но в школу нам пора.
Песня " А в школе. " Ребёнок 8: День сегодня необычный, Замечательный, отличный! Причина этому одна, И Понятна каждому она.
Ребёнок 9: Очень скоро, очень скоро, Мы пойдём учиться в школу. И пожелать уже пора Нам " Ни пуха, ни пера! " Танец " Детский сад. " (Все дети садятся на места.) Ведущий: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждёт каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? Вы беспокоитесь за них?. Вы ведь любите их?. Лелеете?. Нежите? Как же они в школу пойдут? Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу переведёт? Кто портфель понесёт? Кто с ними уроки будет делать? А может им вообще в школу не ходить? Давайте мы у них спросим! Ребята, вы хотите идти в школу? Дети: Да! Ведущий: А давайте мы посмотрим сказку, в которой рассказывается о том, как Буратино собирался в школу. (Открывается занавес, в глубине зала в кресле сидит черепаха Тортила, по бокам сидят лягушки.) Тортила: Было это когда - то давным давно – не помню, где - то 300 лет тому назад, я была тогда красивой и молодой, ах как мне хотелось играть, плавать и нырять. (В это время лягушата шалят, прыгают возле неё, пританцовывают) Тортила: Ну, ну, милые лягушата, прекратите! Так вот, на чём я остановилась? Лягушата: Вы были молодой! Ква - ква! Тортила: Да, да, молодой. В один прекрасный день отец сказал мне: " Тортила! Пора становиться взрослой, пора тебе учиться, а то не получишь золотой ключ в страну знаний. Лягушата: Золотой ключ? Тортила: Да тише вы, распугаете вы мне всех рыб. Так на чём я остановилась? Лягушата: Золотой ключ! Тортила: Да, да, золотой ключ! И сколько бы не искала я этого ключа, так я его и не нашла. С тех пор прошло 300 лет. Лягушата: 300 лет? Тортила: Да 300 лет! И никто, вы, слышите никто его пока ещё не нашёл! Лягушата: Не нашёл? Тортила: Да, не нашёл! Но я чувствую, что пришло время этого ключа! Лягушата: Время? Тортила: Время, время! И кто найдёт этот ключ, должен найти волшебную дверь, которая ведёт в страну. А вот название этой ны я забыла. А ну поплыли лягушата дальше, может я ешё что - нибудь вспомню. (Тортила и лягушата уходят, подкрадывается Карабас.) Карабас: Золотой ключ? Какой - такой золотой ключ? Чей такой золотой ключ? Почему он ещё не у меня! А? Я спрашиваю: " Почему он ещё не у меня! " (топает ногами). Эй вы, куклы безмозглые - все ко мне! Вы что не слышите? Все ко мне! (Вбегают Мальвина, Пьеро, Арлекино, Артамон.) Мальвина: Мы здесь, сеньор Карабас! Пьеро: Мы никуда не уходили! Арлекино: Мы репетировали польку! Артамон: Гав - гав! Польку! Карабас: Молчать! Чего расшумелесь? А, ну слушайте все меня! Мы с вами много ездили по свету. Это правда? Все: Правда! Карабас: Много стран повидали, людей всяких видали? Все: Видели! Карабас: И что? Что - нибудь интересное слышали? Мальвина: А что именно Вас интересует? Пьеро: Или кто? Арлекино: А может и кто и что? Артамон: Гав - гав! Кто, гав! Карабас: Молчать! Уши от вашего визга заложило! А не слыхали ли вы что - нибудь про золотой ключик? Все: Золотой ключик? Карабас: Тише вы! Об этом никто не должен знать! Понятно! Так вот, слышел ли кто - нибудь из вас об этом ключе? Мальвини: Нет, нет синьор Карабас я ничего не слышала об этом ключе! Пьеро: И я не слышал. Арлекино: Если бы я слышал, я непременно бы Вам об этом рассказал! Артамон: Гав - гав, рассказал! Карабас: Да тише вы! Так вот, если вы что - нибудь услышите, немедленно сообщите мне! Ясно! Так а что это вы стоите, а ну - ка продолжайте репетировать! Танец " Полька Карабас" (Карабас уходит, в конце танца забегает Буратино.) Мальвина: Ой, кто это? Пьеро: Мальчик, ты кто? Арлекино: Ой, какой нос у тебя большой! Артамон: Гав - гав, большой! Буратино: Я - Буратино! Самый весёлый, самый умный, самый разумный, самый преумный мальчик! Мальвина: Фу! Какой невоспитанный мальчик! Буратино:Почему это я невоспитанный мальчик? Мой папа Карло говорил, что я очень хороший и умный мальчик. Только мне надо выучиться в школе. А что такое школа я не знаю? Вот я и пошёл искать школу. Мальвина: Как! Ты не знаешь что такое школа? Пьеро: А буквы? Буквы ты тоже не знаешь? Буратино: Нет! А что это такое? Арлекино: А цифры? Цифры тоже не знаешь? Буратино: Цы, цы, цы чего? Мальвина: Какой же ты невежа! надо срочно тебя всему научить! Садись! Артамон! Принеси мольберт! (На мольберте написаны буквы.) Мальвина: И так, повторяй за мной - буква А. Буратино: Ааааааа. (показывает язык.) Мальвина: Буква - Б. Буратино: Ббббббб (показывает язык.) Мальвина: Ну всё! Буратино, я больше не буду с тобой заниматься! Пьеро: А что же делать? Мальвина: Как что? Буратино не возьмут в школу! Потому - что он не хочет заниматься! Ведущий: Дорогие куклы, а не хотите ли вы посмотреть на наших ребят. Они тоже скоро пойдут в школу. У нас в детском саду они многому научились и теперь готовы к школе. Они самостоятельно из букв могут составлять слова. Вот посмотрите.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 56; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |