Дидактическая игра на формирование основ безопасности представлена в презентации, прошу посмотреть ее вместе с детьми.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

«Найди птице домик»

Цель:закрепление знаний о сенсорных эталонах, развитие наглядно-образного мышления.

Ход игры:Взрослый предлагает ребенку помочь птицам занять свой домик. Ребенок соотносит оперение птиц и цвет скворечника и рисует дорожку от птицы к скворечнику (последовательно показывает птицу и ее домик).

«Найди одинаковых птиц»

Цель: Развитие внимания, памяти и мышления, закрепление умения быстро сосредотачиваться; активизация наблюдательности.

Ход игры: Взрослый предлагает ребенку посмотреть на карточку и найти одинаковых птиц. (птиц можно соединить линией или последовательно указать пару похожих птиц).

Дидактическая игра на формирование основ безопасности представлена в презентации, прошу посмотреть ее вместе с детьми.

Сюжетно-ролевая игра: «Ласточка»

Цель. Развитие у детей способности принять на себя роль птиц.

 Игровой материал. Предметы-заместители, игрушки.

Подготовка к игре. Знакомство с отличительными признаками ласточки по картинкам, иллюстрациям, чтение стихов и рассказов про ласточек.

Игровые роли: Ласточка, птенец.

 Ход игры. Взрослый в роли ласточки говорит: «У меня есть крылышки. Вот они, смотри. Взмахну крылышками и лечу высоко, даже выше домов летать могу. А вот мой клювик. Я им зернышки клюю, водичку пью. Очень люблю, есть хлебные крошки и червячков. Живу я на дереве с другими ласточками. А знаешь, что я люблю больше всего делать? В небе летать и мошек ловить. А еще я ищу своих деток. Хочу, чтобы прилетел ко мне мой птенчик. Где же ты? Отзовись, пропищи. Я жду». (Если ребенок не отреагирует на предложение воспитателя, то можно сказать, что птенчик не слышит маму - ласточку, далеко улетел). Затем взрослый предлагает ребенку стать ласточкой.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология