Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Дифференциально-диагностический опросникМатериалы для обучающихся Дифференциально-диагностический опросник «Изучение профессиональных предпочтений с учетом предмета труда» Инструкция: Предположим, что у Вас появилась возможность делать то, что Вам нравится. Какое занятие из двух возможных Вы бы предпочли? Отвечая на вопрос, поставьте «+» рядом с номером вопроса в бланке ответов.
Текст опросника Что бы Вы предпочли:
1а) ухаживать за животными ИЛИ 1б) обслуживать машины, приборы, следить за ними, регулировать их;
2а) помогать больным людям, лечить их ИЛИ 2б) составлять таблицы, чертить схемы, разрабатывать компьютерные программы;
3а) следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок ИЛИ 3б) следить за состоянием и развитием растений;
4а) обрабатывать материалы (дерево, ткань, металлы, пластмассу и т. п.) ИЛИ 4б) доводить товары до потребителя, рекламировать, продавать;
5а) обсуждать научно-популярные книги, статьи ИЛИ 5б) обсуждать художественные книги, пьесы, концерты;
6а) выращивать молодняк (животных какой-либо породы) ИЛИ 6б) тренировать товарищей (или малышей) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных);
7а) копировать рисунки, изображения; настраивать музыкальные инструменты ИЛИ 7б) управлять каким-либо грузовым средством (подъемным краном, трактором, тепловозом и др.);
8а) сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и др.) ИЛИ 8б) оформлять выставки, витрины; участвовать в подготовке пьес, концертов; 9а) ремонтировать вещи, изделия, технику, жилище ИЛИ 9б) искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках;
10а) лечить животных ИЛИ 10б) выполнять вычисления, расчеты;
11а) выводить новые сорта растений ИЛИ 11б) конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания);
12а) разбирать споры, ссоры между людьми: убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять ИЛИ 12б) разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок);
13а) наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности ИЛИ 13б) наблюдать, изучать жизнь микробов;
14а) обслуживать, налаживать медицинскую аппаратуру, приборы и др. ИЛИ 14б) оказывать людям медицинскую помощь при ушибах, ожогах, травмах, ранениях и т. п.;
15а) составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др. ИЛИ 15б) художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и представляемые);
16а) делать лабораторные анализы в больнице ИЛИ 16б) принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение;
17а) красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий ИЛИ 17б) осуществлять монтаж, сборку машин, приборов;
18а) организовывать культпоходы сверстников (младших школьников) в театры, музеи, туристические походы и т. п. ИЛИ 18б) играть на сцене, принимать участие в концертах;
19а) изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания ИЛИ 19б) заниматься черчением, копировать чертежи, карты;
20а) вести борьбу с болезнями растений, вредителями леса, сада ИЛИ 20б) работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, телеграфе, ЭВМ и др.). Бланк ответа Таблица «Я предпочту» 1а 1б 2а 2б 3а 3б 4а 4б 5а 5б 6а - 6б - 7а - 7б 8а - 8б - 9а - 9б - 10а - - 10б - 11а 11б 12а 12б 13а 13б 14а 14б 15а 15б 16а - 16б - 17а - 17б 18а - 18б - 19а - 19б - 20а - - 20б -
Обработка результатов Подсчитайте количество плюсов в каждом из пяти вертикальных столбцов (таких рядов пять в соответствии с типами профессий) и проставьте соответствующие суммы в нижних клетках бланка ответов в баллах от ноля до восьми. Если набрано 0−2баллов, то результат свидетельствует о том, что интерес к данной профессиональной сфере не выражен. При результате 3−6баллов – профессиональная направленность и интерес выражены в средней степени, при результате 7−8баллов – профессиональная направленность выражена довольно ярко и отчетливо. Максимальное количество баллов в тех или иных столбцах указывает на преобладание интересов, а возможно, склонностей к тем или иным областям профессиональной деятельности. При получении одинакового количества баллов (6−7) к двум и более группам профессий можно делать вывод о том, что интересы выражены во всех этих областях. При получении 4−5баллов к трем и более типам профессий можно говорить о том, что ваши интересы широки, не ярко выражены, и профессиональные склонности осознаются вами недостаточно.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |