Первый пример       Связь между            Второй пример примерами

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 12Следующая ⇒

Первый пример       Связь между            Второй пример примерами

Пояснения к примеру                                Пояснения к примеру ЛОГИКА КОММЕНТИРОВАНИЯ

ПРОБЛЕМА               Комментарий                    Позиция автора

ТИПЫ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТЕ

Типы информации

Определения

Фактуальная информация

Сообщение о фактах, событиях,

процессах, упомянутых в тексте.

Концептуальная информация

Субъективное авторское понимание отношений между фактами, событиями, их авторская

оценка, понимание причинно- следственных связей между

событиями.

Подтекстовая информация

Не обозначенная словами, а

только подразумевается.

СПОСОБЫ ОТСЫЛКИ К ТЕКСТУ

Способы

Примеры

Ссылка на номер предложения

Рассуждая о поставленной проблеме,

автор рассказывает о том, как ученики на уроке писали классное сочинение на тему

«Самый счастливый день в моей жизни». Каждый учащийся размышлял о том, когда он чувствовал себя счастливым

(предложения 1-2).

Прямое цитирование

Далее автор особо подчёркивает:«Ленка строчила с невероятной скоростью и страстью. Её самый счастливый день был

тот, когда её принимали в пионеры».

Косвенное цитирование.

Далее автор заостряет внимание читателя на том, что «самый счастливый день был тот, когда у них взорвался испорченный синхрофазотрон и им дали

новый».

Размышление над фактами, событиями, описываемыми в тексте.

Это событие имело для Ленки огромное значение, поэтому девушка была очень увлечена и писала с невероятной скоростью и страстью. Ее вдохновляло воспоминание о том моменте, когда она была невероятно счастлива. Машка Гвоздева чувствовала себя счастливой, когда у них взорвался испорченный

синхрофазотрон и им дали новый.

ПРИМЕРЫ- ИЛЛЮСТРАЦИИ

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману