Тема урока  «Сложносочиненное предложение» (ССП) 


Мы поможем в написании ваших работ!



ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Тема урока  «Сложносочиненное предложение» (ССП)

Тема урока  «Сложносочиненное предложение» (ССП)

ССП- это такое предложение, в котором простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами: Море шумело, и в тумане зарождался день.

[ ____ ======], и [ ==== _____ ]

 

Отношения между частями ССП:

А) Соединительные (со значением одновременности, последовательности, причины и следствия), средства связи: союзы и, да=и, ни-ни

Б) Разделительные ( со значением несовместимости, чередования, взаимоисключения), средства связи: союзы или, либо, ли-ли, или-или, то-то, то ли-то ли, не то- не то.

В) Противительные, средства связи: союзы а, но, да=но, однако же, зато, а то, не то, а не то

Г) Сопоставительные, средства связи: союз а

Д) Присоединительные, средства связи: союзы да и, также, а также, тоже.

Е) пояснительные, средства связи: союзы а именно, то есть.

Знаки препинания в ССП.

1) Ставится запятая между простыми предложениями в составе ССП ( С неба льются лучи солнца, и золотиться спелая рожь)

2) Точка с запятой ставится, если части ССП распространены и имеют внутри себя запятые

3) Тире ставится, если во второй части ССП содержится резкое противопоставление или неожиданное присоединение.

Запятая не ставится, если:

1) Есть общий второстепенный член

2) Есть общее вводное слово

3) Есть общее придаточное предложение

4) Союз и соединяет 2 вопросительных \восклицательных \назывных \безличных \неопределенно-личных\побудительных предложения

Примеры:

1) Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт (общий второстепенный член)

2) Вероятно, он был в затруднении и в его душе совершалась борьба ( общее вводное слово)

3) Дождь уже перестал и начинало светать, когда мы вернулись. (общее придаточное предложение)

4) Когда мы отправимся и где назначена встреча? \ Ночь и огромная луна.

 

 Задание: Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Найдите и подчеркните в них грамматические основы. Составьте схему каждого предложения.

1) От быстрой езды его красная рубаха пузырем вздувалась на спине и новая ямщицкая шляпа с павлиньим пером то и дело сползала на затылок

2) К счастью погода была тихая и пруд словно застыл.

3) То скрипнет дверь то тихо отворится калитка.

4) Разговор показался ему интересен и он остановился ожидая случая высказать свои мысли.

5) Как площади эти обширны да как гулки и круты мосты!



Поделиться:


Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 60; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.)