Лексическая тема «Весенняя одежда и обувь»

2. Дыхательная гимнастика:   «Кто дальше загонит шарик»

    Сядьте с малышом за стол, положите перед собой два ватных шарика (разноцветные несложно найти в супермаркетах, а белые сделать самим из ваты). Дуйте на шарики, как можно сильнее, стараясь сдуть их со стола.

3. Знаком ли ваш ребенок с названиями предметов одежды? Умеет ли самостоятельно одеваться и раздеваться? Поощряйте самостоятельность ребенка, тренируйте его в застегивании и расстегивании пуговиц. Это способствует развитию пальцевой моторики и в конечном итоге развитию речи.
Помогая ребенку одеваться и раздеваться, называйте предметы одежды, комментируйте свои действия:

Наденем рубашку. Мама надевает Ване рубашку.

Застегнем брюки. Мама застегивает Ване брюки.

Натянем носочки. Мама натягивает Ване носочки.

Поощряйте ребенка, если он пытается называтьодежду и комментировать свои действия.

4. Проведите с ребенком игру. Похвалите малыша, если он хочет договаривать за вами стихотворные строчки.

ПЛАТЬЕ

Это платье для Наташки —         Четыре ритмичных поворота вправо- влево, держа руки на поясе.

Красные горошки.       Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах.

А на платье два кармашка,      «Рисуем» на животике два кармашка.                                                  Спрячем в них ладошки.          Прикладываем обе ладошки к животику.

6. Рассмотрите с ребенком рисунки по этой теме и проговорите:

«Девочка надевает платье. Мальчик надевает рубашку. Мама повязывает мальчику шарф». После этого предложите ребенку ответить на вопросы и выполнить задания. Если ребенок дает односложные ответы, давайте полные ответы сами.

- покажи, где девочка надевает платье.

- покажи, где мальчик надевает рубашку.

- покажи, где мама повязывает мальчику шарф.

- что надевает девочка?

- что надевает мальчик?

- что повязывает мама мальчику?

- что делает девочка?

- что делает мальчик?