Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Лексическая тема «Весенняя одежда и обувь»Вторник Речевая деятельность
Лексическая тема «Весенняя одежда и обувь»
1. Артикуляционная гимнастика: «Улыбка», «Хоботок», «Окошко»
2.Дыхательная гимнастика: «Кто дальше загонит шарик» Сядьте с малышом за стол, положите перед собой два ватных шарика (разноцветные несложно найти в супермаркетах, а белые сделать самим из ваты). Дуйте на шарики, как можно сильнее, стараясь сдуть их со стола.
3.Знаком ли ваш ребенок с названиями предметов одежды? Умеет ли самостоятельно одеваться и раздеваться? Поощряйте самостоятельность ребенка, тренируйте его в застегивании и расстегивании пуговиц. Это способствует развитию пальцевой моторики и в конечном итоге развитию речи. Наденем рубашку. Мама надевает Ване рубашку. Застегнем брюки. Мама застегивает Ване брюки. Натянем носочки. Мама натягивает Ване носочки. Поощряйте ребенка, если он пытается называтьодежду и комментировать свои действия. 4. Проведите с ребенком игру. Похвалите малыша, если он хочет договаривать за вами стихотворные строчки. ПЛАТЬЕ Это платье для Наташки — Четыре ритмичных поворота вправо- влево, держа руки на поясе. Красные горошки. Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах. А на платье два кармашка, «Рисуем» на животике два кармашка. Спрячем в них ладошки. Прикладываем обе ладошки к животику. 5. Раскрасить брюки, украсить юбку. Для кого брюки? Для кого юбка?
6. Рассмотрите с ребенком рисунки по этой теме и проговорите: «Девочка надевает платье. Мальчик надевает рубашку. Мама повязывает мальчику шарф». После этого предложите ребенку ответить на вопросы и выполнить задания. Если ребенок дает односложные ответы, давайте полные ответы сами. - покажи, где девочка надевает платье. - покажи, где мальчик надевает рубашку. - покажи, где мама повязывает мальчику шарф. - что надевает девочка? - что надевает мальчик? - что повязывает мама мальчику? - что делает девочка? - что делает мальчик?
7. Украсить сапожки.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 37; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.006 с.) |