Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Психолога цікавили зв’язки, що існують між складовими системи суверенності особистості. (дані вимірювалися за методикою нартовою-бочавер)Содержание книги
Поиск на нашем сайте One-Sample Statistics
N Mean Std. Deviation Std. Error Mean ОтношМатери 8,2828 1,66960 ,13865 ОтношОтцу 6,7241 2,10648 ,17493
One-Sample Test
Test Value = 0 t df Sig. (2-tailed) Mean Difference 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper ОтношМатери 59,738 ,000 8,28276 8,0087 8,5568 ОтношОтцу 38,438 ,000 6,72414 6,3784 7,0699
3. Психолога цікавили зв’язки, що існують між складовими системи суверенності особистості. (Дані вимірювалися за методикою Нартовою-Бочавер) Інтерпретуйте матрицю інтеркореляцій. Correlations Correlations
Сув ФизТела Сув Террит Сув МираВешей Сув Привычек Сув СоцСвязей Сув Ценностей Сув ПсихПростр Spearman's rho
Сув ФизТела Correlation Coefficient 1,000 ,150 ,261(**) ,154 ,196(*) ,267(**) ,305(**)
Sig. (2-tailed) . ,072 ,002 ,064 ,018 ,001 ,000
N Сув Террит Correlation Coefficient ,150 1,000 ,235(**) ,124 ,066 ,064 ,324(**)
Sig. (2-tailed) ,072 . ,004 ,136 ,428 ,441 ,000
N Сув МираВешей Correlation Coefficient ,261(**) ,235(**) 1,000 ,144 ,202(*) ,118 ,225(**)
Sig. (2-tailed) ,002 ,004 . ,085 ,015 ,157 ,006
N Сув Привычек Correlation Coefficient ,154 ,124 ,144 1,000 ,047 ,178(*) ,242(**)
Sig. (2-tailed) ,064 ,136 ,085 . ,574 ,032 ,003
N Сув СоцСвязей Correlation Coefficient ,196(*) ,066 ,202(*) ,047 1,000 ,231(**) ,285(**)
Sig. (2-tailed) ,018 ,428 ,015 ,574 . ,005 ,001
N Сув Ценностей Correlation Coefficient ,267(**) ,064 ,118 ,178(*) ,231(**) 1,000 ,395(**)
Sig. (2-tailed) ,001 ,441 ,157 ,032 ,005 . ,000
N Сув ПсихПростр Correlation Coefficient ,305(**) ,324(**) ,225(**) ,242(**) ,285(**) ,395(**) 1,000
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,006 ,003 ,001 ,000 .
N ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
4. Чи існують відмінності у переживання суб’єктивної самітності у юнаків та дівчат? Визначить спосіб аналізу та обґрунтуйте його. (Екель – «А» - суб’єктивна самітність, «В» - стать. 1 – ж, 2 – ч) 5. Чи існує зв’язок між переживанням суб’єктивної самітності та статтю ? Визначить спосіб аналізу та обґрунтуйте його. (Екель – «А» - суб’єктивна самітність, «В» - стать. 1 – ж, 2 – ч) 6. Для перевірки ефективності нової розвивальної програми були створені дві групи дітей шестирічного віку. Одна група (експериментальна) займалася за новою програмою, друга (контрольна) - за старою. Після експерименту діти обох груп були протестовані за методикою Керна-Йерасіка (шкільна зрілість). Результати тестування з вербальної шкалою занесені в таблицю. Чи можна зробити висновок про ефективність нової програми?
|
||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 36; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |
