Что предлагается сделать в ходе проекта

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

· Договориться с дирекцией школы о проведении мероприятия, его месте и времени.

· Договориться с дирекцией Красноярского детского дома №4 о проведении мероприятия.

· Разместить объявление на школьной доске объявлений о проведении мероприятия.

· Предупреждение классных руководителей об обязательной явке школьников на мероприятие.

· Распечатать брошюры.

· Подготовить помещение для проведения мероприятия: установка мультимедийного проектора, подготовка реквизита, брошюр.

· Познакомиться с детьми, ввести в тему.

· Задать вопросы к детям об их отношении к инвалидам. (Устные ответы).

· Провести беседу об инвалидах ( значение слова, виды инвалидности, и т.д).

· Показать видео-интервью с инвалидами, которые дают полное представление как они живут и что чувствуют каждый день.

· Провести беседу об видео (вопросы учащимся о том, что испытывали во время просмотра видео, изменилось ли их отношение к инвалидам и т.д.).

· Раздать брошюры(памятка о том ,как нужно вести себя с инвалидами).

· Отбор 30 добровольцев для проведения мероприятия- концерта в детском доме № 4.

· Объявить о месте и времени мероприятия, на котором учащиеся своими руками изготовят открытки-пожелания для детей Красноярского детского дома №4

· Объявить о месте и времени проведения репетиций для создания концерта учащимися МБОУ СОШ№151 для детей красноярского детского дома №4.

· Провести репетиции со школьниками МБОУ СОШ№151 (3 песни,2 игры). 

· Создать открыток учащимися МБОУ СОШ №151(Открытки-пожелания).

• Организовать поездку в Красноярский детский дом №4 тридцати учащихся средних и старших классов МБОУ СОШ №151, где школьники проводят концерт, и дарят открытки. В концерт входят: 3 песни: «От улыбки», «Дорога добра», «Если добрый ты», 2 музыкальных игры на внимание: «Елочка», «Руку правую вперед».

Целевая группа:

       Ученики средних и старших классов средней общеобразовательной школы№151 , воспитанники Красноярского детского дома №4 ( диагноз: «олигофрения»).

Этапы реализации проекта:

1 этап- подготовительный:

• Договоренность с дирекцией школы о проведении мероприятий (место,время).
• Договоренность с дирекцией Красноярского детского дома№4 о месте и сроках проведения мероприятия.
• Размещение объявления о мероприятии в коридоре школы.
• Предупреждение классных руководителей об обязательной явке учеников на мероприятие.
• Распечатка брошюр.
• Подготовка помещения для мероприятия (оборудование).

2 этап- основной:

• Проведение с детьми беседы об инвалидах.
• Показ видео-интервью с инвалидами.
• Раздача брошюр.
• Отбор 30-ти добровольцев для организации концерта для детей красноярского детского дома №4.
• Объявление о сроке и месте проведения мероприятия, на котором учащиеся МБОУ СОШ №151 будут делать подделки из подручных материалов для детей с ограниченными возможностями красноярского детского дома №4.
• Объявление места и времени проведения репетиций для создания концерта учащимися МБОУ СОШ №151 для детей Красноярского детского дома №4.
• Проведение репетиций со школьниками МБОУ СОШ № 151.
• Создание открыток из подручных материалов учениками МБОУ СОШ №151.

3 этап- заключительный:

• Поездка в Красноярский детский дом №4 тридцати учащихся средних и старших классов МБОУ СОШ №151, где школьники проводят концерт, и дарят открытки. В концерт входят: 3 песни: «От улыбки», «Дорога добра», «Если добрый ты», 2 музыкальных игры на внимание: «Елочка», «Руку правую вперед».

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману