Школьный Парламент Старшеклассников: перезапуск

День Дублёра                        День Дублёра – это такое событие, когда люди могут попробовать себя в новых видах деятельности, открыть в себе новые качества, о которых раньше не знали. Как можно провести подобное мероприятие в школе? Старшеклассники пробуют себя в роли учителей, директора школы, секретаря и других членов педагогического коллектива.

Во нашей любимой школе это мероприятие проводится ежегодно. Его с предвкушением ожидают не только будущие дублёры, но и участники этого праздника, ведь по традиции этот день проводится накануне осенних каникул, и этот год не стал исключением. В пятницу, 27 октября обучающиеся 8-11 классов посмотрели на школьную жизнь под другим углом. У некоторых из них я спросила, как же у них прошёл День Дублёра.

октябрь 2017

«Я замещал учителя английского языка у ребят 2 «Б» класса. Ребята очень активные, смышлёные, чётко отвечали на мои вопросы. Я думаю, им понравился урок не меньше, чем понравился он мне. День подготовки, поминутно расписанный план, учёт возраста и пройденного ранее материала - вся эта суета стоила интереса на их лицах. Несмотря на открывшиеся мне сложности и нюансы педагогической деятельности, я всё равно хочу стать учителем, освоиться в этой профессии, и День Дублёра стал для меня новым опытом и толчком к осуществлению своей цели. Я очень рад, что мне представилась возможность провести урок и попробовать себя в этой стезе,» - рассказал Александр Сырбу, ученик 9 «Б» класса.

Также очень интересно высказался о Дне Дублёра Савватиев Алексей, вице-спикер Парламента Старшеклассников:

«Я выбрал 2 Б класс случайно, точно знал, что хочу провести урок математики, а класс был мне не так важен. Самым сложным для меня было поддержание дисциплины. Это зависит от возраста. Все в детстве шумят на уроках, и учителям иногда приходится применять меры для "успокоения" ребят. Мне было очень приятно услышать, что мою работу оценили: ребята попросили прийти к ним в следующем году. И я с удовольствием сделаю это».

Подумывает о подобной идее второй вице-спикер Школьного Парламента Старшеклассников, Жаркетерова Анастасия:

«В силу сложившихся обстоятельств я дублировала учителя математики у учеников 4 «Б» класса. Сначала на подготовку урока я затратила около часа, но с каждым днём ко мне приходили новые идеи. Трудности были в том, что мне предстояло объяснить четвероклассникам материал доступным им языком. Учитель отметила, что рада моей самостоятельной подготовке к уроку и проявленной инициативе в составлении материалов. А дети были в восторге! Слушали внимательно и после урока попросили прийти еще. Я подумываю над этим. Вести урок перед целым классом ребят было не так сложно, я люблю выступать перед людьми и говорить, объяснять что-то. Да, были определенные трудности в общении с детьми младше, но это не стало преградой для проведения урока».

Я считаю, что подобные мероприятия важны как для учеников, кто проводит уроки, так и для учеников, у кого эти уроки ведут. Старшеклассники находят новые аспекты работы учителей, что способствует улучшению отношений "учитель-ученик", а для учеников помладше это становится приятной альтернативой привычного течения учебного процесса. День Дублёра - один из самых сложных и ответственных событий. Как отметили многие из участников, оно позволяет расширить свои умения и обнаружить, быть может, скрытые таланты. А в будущем, может быть, кто-нибудь из дублёров станет настоящим учителем.

Ангелина Ханькова,

октябрь 2017