Практическое занятие № 3. Сложноподчиненные предложения. Вопросы для коллективного обсуждения. Задания для самостоятельной работы. Выполните упражнение.. Расставьте знаки препинания в сложноподчиненных предложениях

Практическое занятие № 3

Сложноподчиненные предложения

1. Повторение теоретических положений: сложноподчиненное предложение, виды сложноподчиненных предложений, средства связи в разных типах сложноподчиненных предложений.

2. Повторение основных правил постановки знаков препинания в сложноподчиненных предложениях.

3. Выполните упражнения на знаки препинания в сложноподчиненных предложениях: № 444, 453из учебника Н.Г. Гольцовой «Русский язык и литература» (письменно).

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Какова пунктуация в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными?

2. Какова пунктуация между однородными придаточными предложениями?

Задания для самостоятельной работы

1. Сделайте рабочие записи или опорный конспект § 96 «Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным» из учебника Н.Г. Гольцовой «Русский язык и литература» (письменно) – с. 118-119 и § 97 «Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными» из учебника Н.Г. Гольцовой «Русский язык и литература» (письменно) – с. 128-129.

2. Выполните упражнение.

Расставьте знаки препинания в сложноподчиненных предложениях

1. Земля на рассвете стала влажной и когда вспыхивал запретительный светофор на мокром асфальте появлялось красное расплывчатое пятно (В.Гроссман). 2.Есть на нашей реке такие глухие места что когда проберешься сквозь лесные заросли и присядешь около самой воды почувствуешь себя в отгороженном от остального земного пространства мире (В.Солоухин). 3.На ранней заре когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы распахнешь бывало окно в прохладный сад и велишь поскорее заседлывать лошадь (И.Бунин). 4. В русском языке есть великое множество хороших слов и названий. Чтобы убедиться в этом и чтобы изучить емкий и меткий словарь у нас есть неиссякаемый источник язык колхозников, паромщиков, пастухов, пасечников, охотников, рыбаков и всех бывалых людей у которых что ни слово то золото (К.Пауст.). 5. Несмотря на то что война и походы по тылам врага раньше времени износили здоровье бывших партизан они забыв про собственные раны недоедая и недосыпая работали на восстановлении страны (А.Смирнов). 6. Для того чтобы не потерять чувство русского языка нужно не только постоянное общение с простыми русскими людьми но общение с пажитями и лесами водами старыми ивами с пересвистом птиц (К.Пауст.). 7. Быть настоящим человеком – это значит отдавать силы своей души во имя того чтобы люди вокруг тебя были красивее духовно богаче и чтобы в каждом человеке с которым мы соприкасаешься в жизни оставалось что-то хорошее от тебя и от твоей души (В.Сухомлинский). 8. Чувство сострадания так просто и непосредственно что хочется помочь и тогда когда страждущий не просит о помощи и тогда когда помощь ему вредна и когда он может злоупотребить ею (В.Ключевский). 9. Казалось дорога вела на небо потому что сколько мог глаз разглядеть она все поднималась (М.Лерм.). 10. Пьер думал о том что князь Андрей несчастлив что он не знает истинного света и что Пьер должен прийти на помощь ему просветить и поднять его (Л.Т.). 11. Пыльное затмение располагало к созерцанию и если я подходил к окну и воображал плывущую степь ветер и безлюдье на дорогах поднималась во мне со дна заветная быль плена (В.Лихоносов).

Справка.В сложноподчиненных предложениях:

-запятая ставится между двумя союзами, относящимися к разным придаточным предложениям, если второй союз не имеет продолжения (например: и, если. Но: и

если…, то);

-запятая НЕ ставится перед союзом ии другими одиночными соединительными и разделительными союзами между двумя однородными придаточными;

-запятаяНЕ ставится внутри сложного союза, находящегося в начале сложного предложения. 

Литература

1. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку для поступающих в вузы. М., 1989.

2. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М., 1985.

3. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация. Справочник. – М., 1994.- С. 220-250.

4. Благова Н.Г., Финатова Е.Е. Пособие для подготовки к итоговой аттестации по русскому языку. Электронная версия.

5. Петровых Н.К. Компас грамотности. – М., 2006. – С. 130-147.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США