Прочитайте сведения о языке на с. 88.

Пятница 24 апреля 2020

1.Русский язык  

Тема урока:«I и II спряжение глаголов. Спряжение глаголов в сложном будущем времени».

— Прочитайте глаголы.

Понимаю, танцуете, кричишь, помним, верят, клеит, строю, поли­ваем, растите, рассказывает, складываешь, страдают.

— Определите лицо и число глаголов. Распределите их по группам в зависимости от лица и числа, запишите.

— Сколько групп у вас получилось?

— Одинаковые или разные окончания имеют глаголы в одном и том же лице и числе?

— Как вы думаете, почему?

· Работа по учебнику

— Что такое спряжение?

— Прочитайте сведения о языке на с. 88.

— По какому признаку глаголы делятся на I и II спряжение?

Упр. 180(с. 88). (Устная работа по вопросам и заданиям учебника.)

— Прочитайте материал рубрики «Обратите внимание!».

Упр. 181(с. 88).

· Домашнее задание

Выписать из стихотворения С.А. Есенина «Поёт зима, аука­ет...» глаголы настоящего времени, указать их спряжение, лицо и число.

Выучи.

2.Математика 

 Тема урока: «Алгоритм письменного деления многозначного числа на двузначное число. Деление на трёхзначные числа».          

· Работа над задачами

1. Из двух городов, расстояние между которыми 60 км, од­новременно в противоположных направлениях выехали мотоцикл и автобус. Скорость мотоцикла 76 км/ч, а ско­рость автобуса 44 км/ч. Через какое время расстояние между ними будет 540 км?

2. Из одного села одновременно в противоположных направ­лениях выехали два велосипедиста со скоростями 12 км/ч и8 км/ч. Какое расстояние между ними будет через 3 ч?

3. От двух станций, находящихся в 10 км друг от друга, од­новременно в противоположных направлениях вышли два поезда. Через 6 ч расстояние между ними стало 850 км. Найдите скорость второго поезда, если скорость первого 75 км/ч.

_· Работа по теме урока                                           

Работа по учебнику

№247, №249 (с. 63),

· Домашнее задание

Учебник: № 254, 246 (с. 62).

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология