На следующей узкой строке пишем «Упражнение 1.» Упражнение 1.

Пятница, 17.04

Русский язык (письмо)

1.Отступаем 2 рабочих строки от предыдущей работы, пишем число.

Прописываем буквосочетания зе, ва (1 строку, без запятых).

2.Отгадать загадку (устно).

Не царь, а в короне,
Не всадник, а со шпорами,
Не сторож, а при опасности кричит. (Петух)

Пропиши 1 строку словарного слова «петух». Выдели зелёной пастой букву е, написание которой нужно запомнить.

3.Повтори правило на с.111.

4.На следующей узкой строке пишем «Упражнение 1.» Упражнение 1.

Вставь нужные буквосочетания. Запиши слова, подчеркни в них вставленные буквосочетания. Поставь в словах ударения.

Бело__а, лаво__а, ре__а, було__ая, больни__ый, выпе__а, ску__ый, по__альон.

5.Упражнение 2 (по желанию).

Прочитай отрывки стихотворений И. Токмаковой. Выпиши слова с буквосочетаниями чк, чн. Раздели слова на слоги, поставь ударения.

Под кустом брусничным
Жил да был когда-то
Гномик симпатичный,
Гномик бородатый.

                                  Ботинок чёрным язычком

                                  С утра лакает молочко.        

Математика

1. Отступаем 4 клетки вниз от последней работы, 10 вправо, пишем число.

Прописываем 1 строку цифр 1 и 6.

2.Решить задачи (устно, по желанию можно выполнить письменно).

1. Задача 1:Лика собрала 3 ягоды клубники, а Лена – на 8 ягод больше. Сколько ягод клубники собрала Лена?

2.

3. Задача 2:Саша испёк 6 куличей, а Варя – на 5 куличей больше. Сколько всего куличей испекли дети?

4.

3.Решить примеры.Примеры, которые мы уже выучили (в розовых рамочках), не расписывать, писать сразу ответ. Остальные примеры расписать, как делали ранее. Пример: 8+7=8+2+5=15 .

9+5=          8+4=       

9+2=          6+5=

7+7=          9+7=   

9+8=          4+7=

Чтение

Учебник «Литературное чтение», 1 часть:с.74 – выразительно читать.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии