Круглый стол c элементами дебатов «Гражданственность и Патриотизм»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Приложение № 2.

Круглый стол c элементами дебатов «Гражданственность и Патриотизм»

для команд ввузов города Омска

Дата: 23 марта 2015 г.

Время: 16:00-19:00 часов

Место проведения: конференц-зал Омской государственной областной научной библиотека имени А. С. Пушкина (г. Омск, ул. Кр.Путь, 11)

Участвует 10 студенческих команд, каждая  в составе – 15 человек.

Общие критерии оценки:

- единый командный стиль в одежде и атрибутах;

- соблюдение правил;

- содержательность выступлений и общая культура.

Задача каждой команды выбрать одного СПИКЕРА и подготовить свои аргументы ЗА и ПРОТИВ по каждому из предлагаемых вопросов. При этом команда заранее не знает, какой именно вопрос ей достанется и какую его сторону необходимо будет раскрыть (ЗА или ПРОТИВ).

Вопросы для подготовки:

1. Исключает ли патриотизм возможность переезда и жизни за границей? (ДА/НЕТ)

2. Есть ли в России XXI века патриоты? (ДА/НЕТ)

3. Будут ли наши правнуки отмечать 9 мая? (ДА/НЕТ)

4. Должны ли проходить парады Победы в странах Западной Европы? (ДА/НЕТ)

5. Использование тем «9 мая», «Победа в ВОВ», «Герои ВОВ» в коммерческих целях. (ЗА/ПРОТИВ)

15.30 час. – сбор команд. По итогам жеребьевки определяют 5 групп по 2 команды. Каждая группа освещает только один из вопросов. Одна из команд в группе предъявляет аргументы ЗА, другая - аргументы ПРОТИВ.

16.00 час. – Теоретическая часть.

Оценивает команды экспертная комиссия в составе ветеранов боевых действий, представителей Администрации и общественных организаций города.

От каждой команды выступает один СПИКЕР.

Спикер и остальные члены команды (14 человек) имеют право задать в общей сложности 3 вопроса ОППОНЕНТУ. Если ОППОНЕНТ затрудняется ответить на вопрос, то ему 2 раза могут помочь члены его команды.

План проведения. Регламент:

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры