Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Основные цели и результаты обученияСодержание книги Поиск на нашем сайте № Основные цели и результаты обучения Активные формы работы(ГР, ПР,ИР) . Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения Как вы будете использовать ОдО Как вы будете вовлекать всехучеников в классе (талантливых и одаренных) Как вы установите, что все ученики научились тому что вы запланировали и ожидали от них Вовлечение в работу всех учащихся Ресурсы Основная цель: учащиеся умеют анализировать текст с точки зрения нравственных проблем используя новые технологии Тема: Нанайская сказка «Айога» Цель и ожидаемые результаты: Знают виды сказок Понимают нравственную категорию красоты, как средство воспитания доброты, благородных стремлений; Применяют работу в группах; Анализируют художественный текст с точки зрения нравственных проблем; Синтезируют все полученные знания; Умеют анализировать и обобщать, оценить поступки героев. Работа в группах: обобщение пройденного материала; Изучение нового материала; Определение темы урока Работа в группах: побуждение интереса к изучаемой теме, Организация работы в группе. Мозговой штурм. Обмен впечатлениями в группах: что понравилось? Какие чувства вызвала сказка? Физминутка . Актуализация знаний. Работа в группах: работа с иллюстрацией, составление характеристик героев сказки, работа с пословицами. Синтез. Работа в группе. Анализ произведения. Задание: Докончи предложение Чтение по ролям. Рефлексия Формативное (жетоны) Формативное Настроение Формативное Формативное Псих.настрой Через игру «Угадай»
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 44; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |