v Рассматривание зимующих птиц

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

Ø наблюдения;

Ø беседа;

Ø сбор информации;

Ø работа с литературой;

Ø обработка собранной информации;

Ø творческая работа.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

Ø Игровые упражнения и дидактические игры

Ø Наблюдение за птицами на прогулке: внешний вид, строение, питание, повадки, сходства и отличия.

Ø Рассматривание альбома «Зимующие птицы»

Ø Раскрашивание силуэтов птиц.

Ø Рисование птиц, опираясь на поэтапные образцы

Ø Лепка птичек

Ø Аппликация

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ

* Рекомендации родителям по прочтению художественной литературы о зимующих птицах.

* Приобщить родителей к подбору художественной литературы (энциклопедии, сказки, рассказы, стихи, загадки) по данной тематике в книжный уголок группы.

* Выставка совместного с родителями творчества «Мы любим птиц!»

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЯ

иллюстрации, пластилин, карандаши, картотека разрезных картинок, загадки, атрибуты.

1 этап – подготовительный

Ø определение уровня знаний детей о зимующих птицах;

Ø определение темы проекта;

Ø задач;

Ø стратегий и механизмов;

Ø подбор необходимой литературы по данной теме.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

1 – неделя

с 12.12.2016 г.

по 16.12.2016 г.

v Беседа: «Что мы знаем о птицах»

v Занятие: «У кормушки»

v Дидактические игры

v Рассматривание зимующих птиц

v Подвижные игры

v Лепка

v Экспериментирование «Исследование птичьего пера»

2 – неделя

с 19.12.2016 г.

по 23.12.2016 г.

v Беседа: «Покормите птиц зимой»

v Памятка по кормлению птиц зимой

v Дидактические игры

v Рисование птиц

v Подвижные игры

v Заучивание стихотворений

v Наблюдение за зимующими птицами

v Экспериментирование «Рассматривание птичьих следов»

3 – неделя

с 26.12.2016 г.

по 30.12.2016 г.

v Дидактические игры

v Подвижные игры

v Конспект: «Зимующие птицы в кормушке»

v Сравнительная наблюдение снегиря и свиристели

v Загадывание загадок

v Изготовление кормушек

v Защита проекта

3 ЭТАП – ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Ø викторина: «Что? Где? Когда?»;

Ø выставка детских работ «Мир птиц глазами детей»;

Ø выставка совместного творчества родителей и детей;

Ø оформление презентации проекта.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры