Контроль по 1-му модулю: письменное решение задач по законам хаммурапи В аудитории (2 часа).

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

1-е занятие (2 часа).

1. Общая характеристика Законника Хаммурапи (хронология, социальное значение, структура, специфические особенности).

2. Гражданское право.

3. Брачно-семейное право.

4. Уголовное право.

5. Судебный процесс.

Цель:формированиеОПК-6: способность повышать уровень своей компетентности; ПК-2: Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, ПК-15:Способность толковать нормативные правовые акты.

Задачи:

1. Изложить главные цели кодификационной деятельности Хаммурапи. Дать общую характеристику права по Законнику (уровень правовой техники, казуистичность правовых норм, строгий формализм, связь права с религией и моралью, принципы систематизации правового материала).

2. Оценить общий уровень регулирования имущественных отношений по Законнику Хаммурапи, право собственности; институт условной военной собственности, основные источники обязательств, виды договоров (договоры купли-продажи, займа, имущественного найма, личного найма, поклажи, товарищества). Виды обязательств из причинения вреда.

3. Раскрыть сущность института брачно-семейного права, господствующее положение мужа в семье, степень правовой защищенности женщины; условия заключения и расторжения браков, проблему разводов и усыновлений, положение законнорожденных и внебрачных детей.

4. Охарактеризовать институт наследственного права: наследование по закону (очереди наследников, наследственные доли), элементы наследования по завещанию.

5. Проанализировать уголовное право по Законнику Хаммурапи. Оценить уровень развития институтов общей части уголовного права (игнорирование оценки субъективной стороны преступления, неразработанность института соучастия, отсутствие анализа стадий преступного действия). Охарактеризовать талион как основополагающий принцип осуществления уголовно-правовой репрессии; его корректировку с учетом классового подхода к преступнику. Перечислить виды преступлений. Изложить систему и цели наказаний. Описать принципы и стадии судебного процесса, исходя из анализа статей Кодекса.

Примечание:обязательно наличие хрестоматии или распечатки Законов Хаммурапи у каждого студента. Характеристика отраслей права дается с обязательной постатейной опорой на источник.

Литература

Аннерс Э. История европейского права. - М., 1994.

Емельянов В.В. Древний Шумер. СПб., 2001.

Крашенинникова Н.А. История права Востока. М.,1994.

Корсаков К.В. Первоначальные формы уголовного наказания в истории Древнего мира // Вопросы истории. 2019. №7. С.137 – 144.

Кучма В.В. Государство и право стран Древнего Востока. - Волгоград, 1998.

Никитина А.Д. Наложение санкций в праве государств — Ашшура и Вавилонии во II тыс. до н.э. Попытка законодательного закрепления личной свободы// История государства и права. 2017. №22 С. 3-7.

Трикоз Е.Н. Формирование древнеегипетского права: у истоков древнейшей правовой традиции // Правоведение, 2005, №1. http://uristy.ucoz.ru/publ/istorija_gosudarstva_i_prava_zarubezhnykh_stran_igpzs/trikoz_e_n_formirovanie_drevneegipetskogo_prava/19-1-0-931

Якобсон В.А. Возникновение писаного права в Древней Месопотамии // Вестник древней истории. 1984. №4.

2-е занятие (2 часа).

Цель:формированиеОПК-6: способность повышать уровень своей компетентности; ПК-2: Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, ПК-15:Способность толковать нормативные правовые акты.

Указанные компетенции формируютсячерезовладение навыками критического анализа источников древнего права и использования их для разрешения конкретных проблемных ситуаций.

Блиц-тестирование по темам 2а и 2б (10 мин. в конце занятия)

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров