Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

1. Функционально-смысловой тип речи, в котором говорится о развивающихся действиях, состояниях, процессах, событиях – это…

[a]повествование

[a]описание

[a]рассуждение

[a]доказательство

[a]аргументация

2. Функционально-смысловой тип речи с обобщенным причинно-следственным значением, опирающимся на умозаключение – это…

[a]повествование

[a]описание

[a]рассуждение

[a]доказательство

[a]аргументация

3. Выделенные слова горят дрова – горят глаза являются…

[a]омонимами

[a]многозначными словами

[a]синонимами

[a]антонимами

[a]паронимами

4.Укажите, на каком явлении лексики построена игра в следующем примере:

…Изволь такому существу

Внушить, что на моей земле я

Не проживаю, а живу.

[a]омонимы

[a]многозначное слово

[a]синонимы

[a]антонимы

[a]паронимы

5. Какой из фразеологизмов может употребляться в качестве свободного словосочетания?

[a]курам на смех

[a]тянуть лямку

[a]черная неблагодарность

[a]скрепя сердце

[a]сломя голову

6.Вставьте вместо точек нужное по смыслу существительное:Уходившим в армию были устроены торжественные … .

[a]провода 

[a]проводы

[a]аплодисменты

[a]праздники

[a]поединки

7. Вставьте пропущенное слово: Целью … словарей является объяснение лексического значения слов.

[a]переводных

[a]орфоэпических

[a]орфографических

[a]этимологических

[a]толковых

8. Для какого стиля свойственно употребление следующих оборотов: в целях улучшения, по истечении указанного срока, ставим в известность, по предъявлении документа?

[a]разговорный

[a]публицистический

[a]официально-деловой 

[a]художественный

[a]научный

9. Неологизмы – это …

[a] устаревшие слова

[a]новые слова

[a]многозначные слова 

[a]слова, одинаковые по звучанию и написанию, но имеющие разные значения 

[a]однокоренные слова, близкие по звучанию, но различные по лексическому значению

10. Определите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок: Термин «микрочастица» образован от греческого слова mikros (малый) и русского слова «частица» (доля). В современном языке он обозначает очень малые предметы и величины, исследование которых производится с помощью оптических приборов и иных научно-технических средств. В ряде случаев такие средства применяются и для обнаружения микрочастиц. (Крылов «Криминалистическое учение о следах»).

[a] научный

[a]художественный

[a]публицистический

[a]разговорный

[a]официально-деловой

11. Главная задача научного стиля речи:

[a]непосредственное повседневное общение

[a]сообщение научных сведений, научное объяснение фактов

[a]воздействие на читателя

[a]эстетическое воздействие на читателя

[a]сообщение общественно-политической информации

12.  Отметьте неверное утверждение

[a]На разговорный стиль большое внимание оказывает ситуация речи.

[a]Это позволяет предельно сокращать высказывание.

[a]Компрессия -необходимое условие для существования разговорного стиля.

[a]Основной формой существования разговорного стиля является монологическая форма.

[a]В данном стиле речи используются разговорные слова

13. В каком слове допущена ошибка?

[a]вихрь

[a]лучь

[a]меньше

[a]ночь

[a]плащ

14. Укажите предложение, в котором пропущены знаки препинания?

[a]Ночь подобралась незаметно, окутав в черную вуаль деревья.

[a]Курить здоровью вредить.  

[a]Нигде не дышится вольней родных лугов, родных полей.

[a]Я знаю, что ничего не знаю.

[a]Пруд был так спокоен, что казалось, будто что-то должно произойти.

15. Укажите словосочетание, близкое по смыслу фразеологизмусделать первый шаг.

[a]заложить фундамент 

[a]из первых рук 

[a]начало конца 

[a]одна ласточка не делает весны

[a]пальма первенства

16.В каких словах пишется буква А?

[a]…риентир, н…ваторский, к…вер 

[a]т…лантливый, б…гряный, …кация 

[a]бр…дяга, м…заика, …ккуратный 

[a]б…чонок, х…роший, би…графия 

[a]восп…минания, ш…тландский, м…шенник

17.  Какое местоимение является устаревшим?

[a]всякий

[a]сей

[a]каждый

[a]тот

[a]этот

18 Какой фразеологизм имеет значениекогда делается что-либо большое, возможны ошибки, издержки.

[a]ловить рыбу в мутной воде 

[a]лес рубят – щепки летят  

[a]камня на камне не оставить

[a]делать хорошую мину при плохой игре 

[a]буря в стакане воды

19.  Что изучает морфология?

[a] звуки речи

[a]правила расстановки знаков препинания

[a]предложение

[a]члены предложения

[a]части речи

20. В каком слове есть непроизносимый согласный?

[a]опас?ный 

[a]доблес?ный

[a]чудес?ный 

[a]прекрасный

[a]интересный

21. Укажите существительное мужского рода

[a]шоссе

[a]детектив

[a]дружба

[a]душа

[a]слово

22. Какое существительное имеет форму только единственного числа?

[a]сливки

[a]ножницы

[a]зависть

[a]очки

[a]тетрадь

23. Укажите слово, в котором пропущена буква Е?

[a]с…гнал  

[a] д…ликатный

[a]ун…версальный  

[a]юб…лей

[a]электр…фикация 

24 В каких словах в корнях пишется буква Е?

[a]нат…рать, подб…рать, подсч…тать 

[a]бл…стательный успех, выж…гать, зам…рать 

[a]соб…рают, выч…тают, соб…ратель сказок 

[a] подб…ру примеры, ст…реть, зам…реть на мгновение

[a]соб…раться, бл…стать, выб…рать

25. Какое слово является устаревшим?

[a]поезд

[a]глаголить

[a]секретарь

[a]победа

[a]лесть

26. Назовите стиль по его особенностям: Официально, точно, по общепринятому

стандарту излагается информация, имеющая повелительный, предписывающий характер.

[a]научный

[a]художественный

[a]публицистический

[a]разговорный

[a]официально-деловой

27. Укажите аббревиатуру женского  рода

[a] КазНУ

[a] ЮАР

[a]ЧП 

[a]СНГ

[a]МИД

28. В составе какого слова представлено устаревшее местоимение?

[a]сейчас

[a]однажды

[a]завтра

[a]этот

[a]когда

29. Какой из фразеологизмов может употребляться в качестве свободного словосочетания?

[a]умереть со смеху 

[a]засучив рукава

[a]коломенская верста 

[a]черта с два

[a]сбоку припека

30.Укажите, к какой лексической группе относятся данные слова:развиваться – развеваться.

[a]антонимы

[a]омонимы

[a]синонимы

[a]паронимы

[a]архаизмы

31. Укажите строку слов с приставками на 3-.

[a]во…зрение, во…стание, ра…сказ 

[a]и…подтишка, бе…шумный, бе…форменный 

[a]во…клицание, ра…пустить, и…портить

[a]ра…писание, бе…крайний, ра…пространять

[a]бе…граничный, во…глас, и…бежать  

32. Вставьте нужное по смыслу слово:Сирень начала.

[a]рассветать

[a]расцветать

[a]бледнеть

[a]краснеть 

[a]сгорать

33. Укажите строку слов с приставками ПРЕ-.

[a]найти пр…бежище, пр…мыкающий к школе сад, сделать пр…вивку

[a]пр…граждать дорогу, пр…обладающая отрасль хозяйства, вступать в пр…рекания

[a]достичь пр…мирения, пр…щурить глаза, искатели пр…ключений

[a]пр…открыть окно, пр…строить, пр…крепить

[a]пр…сесть, пр…морский, пр…ехать

34. Укажите, какой глагол не имеет формы 1 лица.

[a]решать

[a]дерзить

[a]спрягать

[a]стараться

[a]верить

35. Укажите существительное, которое употребляется только во множественном числе.

[a]басни

[a]плащи

[a]торты

[a]брызги

[a]тополя

36. В каком прилагательном пишется НН?

[a]ю(н,нн)ый 

[a]утре(н,нн) ий 

[a]си (н,нн) ий 

[a]лебеди (н,нн)ый  

[a]серебря(н,нн)ый 

37. Определите, к какой части речи относится выделенное слово: Вдали мелькнул парус.

[a]имя существительное 

[a]наречие

[a] частица

[a] предлог

[a] местоимение

38. Вставьте нужный предлог:Все, что написано в последнем романе Тургенева, прочувствовано … последней строчки.

[a]от

[a]по

[a]к

[a]в

[a]до

39.  Какие буквы пропущены в следующих словах: В тайге ш…л точно ш…рох и таинственный ш…пот.

[a] е,о,о 

[a] е,о,е 

[a] о,е,е 

[a] о,о,о 

[a] о,е,о

40. Этот стиль используется в общественно-политической сфере жизни, в газетах, в передачах радио и телевидения, в выступлениях на собраниях и митингах.

[a]публицистический

[a]разговорный

[a]научный

[a]официально-деловой 

[a]художественный

41. Укажите, какое слово употреблено в переносном значении: Снова тучи собралися надо мною…

[a]снова

[a]собралися

[a]тучи

[a]надо 

[a]мною

42. Укажите словосочетание, близкое по смыслу фразеологизмуот доски до доски.

[a]с глазу на глаз 

[a]от корки до корки 

[a]один на один  

[a]чуть свет 

[a]спустя рукава

43. Какой фразеологизм имеет значениесильно восхвалять

[a]прибрать к рукам 

[a]почивать на лаврах 

[a]народ безмолвствует 

[a]начало конца

[a]превознести до небес  

44. Определите падеж выделенного существительного:Вы детям о нашем столетье рассказывать станете.

[a]именительный

[a]дательный

[a]родительный

[a]винительный

[a]творительный

45. Словагрусть – печаль являются …

[a] омонимами

[a]синонимами

[a]паронимами

[a]антонимами

[a]архаизмами

46. Вставьте вместо точек нужный союз: … тут, …там изредка вспорхнет испуганная нами птица или зацокает белка.

[a]и/и  

[a]или/или  

[a]то/то 

[a]не то/не то 

[a]либо/либо

47. В каком прилагательном пишется Н?

[a]утре(н,нн)ий  

[a]орли (н,нн)ый 

[a]лекцио (н,нн)ый  

[a]искусстве (н,нн) ый 

[a]станцио (н,нн) ый

48. Подберите к выделенному слову синоним:привести необходимые аргументы.

[a] ресурсы

[a]доказательства

[a]средства

[a]тенденции

[a]условия

49.Укажите, к какой лексической группе относятся выделенные слова: Сияло солнце… блестела трава в бриллиантах дождя, и золотом сверкала река.

[a]антонимы

[a]синонимы

[a] омонимы

[a]паронимы

[a]архаизмы

50. Слова, противоположные по своему лексическому значению – это …

[a]синонимы

[a]антонимы

[a] омонимы

[a]паронимы

[a]архаизмы

51.Укажите предложение с грамматической ошибкой.

[a]Ученые исследуют орбиту к планете Юпитер.

[a]На стройках кипела работа.  

[a]Улица вела к реке, вдоль которой росли деревья.

[a]Когда разливаются реки, дороги становятся непроходимыми

[a]В пустынных ущельях бродят туманы.

52. Какой фразеологизм имеет значениене использовать, погубить свои способности?

[a]заставить говорить о себе 

[a]зарыть талант в землю 

[a]почивать на лаврах 

[a]народ безмолвствует

[a]запутаться в собственных сетях

53. Какие буквы пропущены в следующих словах: к…нфликт, к…медия, …ркестр, др…ма?

[a]о,о,о,а   

[a]а,о,о,а  

[a]а,а,а,а,  

[a]о,о,а,а  

[a]а,о,о,о

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров