Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети ИнтернетСодержание книги
Поиск на нашем сайте Образовательный маршрут для организации совместной деятельности детей и родителей в сети Интернет Тема недели:«Рыбы в аквариуме» Для воспитанников второй младшей группы № 4, МБДОУ «Детский сад № 153» г.о. Самара Педагог: Гатауллова Л.Р. Уважаемые родители! Данный образовательный маршрут позволит детям в дистанционной форме освоить программный материал. На каждый день составлены задания, соответствующие сетке занятий нашей группы. Выполненные задания (работа в тетрядях, рисунки, поделки, аппликации и т.п.) можно присылать в личные сообщения в Вайбере или на электронную почту G.Lilek@list.ru Желаем успехов!
Цель образовательного маршрута: Расширять кругозор у детей, формировать первоначальные сведения о рыбах; расширять представления об их внешнем виде и образе жизни. Развивать навыки продуктивной деятельности, мелкой моторики, графических навыков; умение изображать их в своих рисунка, поделках. Развивать диалогическую речь, умение отвечать на поставленный вопрос. Воспитывать любовь к рыбкам, вызвать чувство восхищения красотой рыб.
Понедельник: 1.Окружающий мир · Предлагаю начать изучение данной темы с загадки. Плаваю под мостиком- И виляю хвостиком. По земле не хожу, Рот есть, да не говорю. (рыба) Спросить у детей, каких рыб они знают. Где они обитают в природе? Все ли они одинаковые? Какие они - рыбы? Чем они отличаются от нас, людей? Где живут рыбки? Мы будем говорить на этой неделе только про рыб, живущих в аквариуме · Посмотрите с ребенком обучающих мультфильм «Аквариум» https://www.youtube.com/watch?v=h_D4gNArOwM&feature=youtu.be Задайте вопросы:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-27; просмотров: 42; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |