Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пословиц о добре, просмотр мультфильмов, чтение сказок о добре, обыгрывание ситуаций.  Организационный момент.

       НОД по познавательному развитию

                  на тему: «Что такое доброта?»

            в подготовительной к школе группе

                             Воспитатели: Прилепкина Е.Е.

                                                                       Чехлова Э.В.   

                                      Челябинск 2021

Цель:

 Обобщать представление детей о доброте как о ценном качестве человека, развивать социальные чувства, взаимопомощь.

Задачи :

· Развивать у детей логическое мышление, воображение и внимание.

· Способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить,

· рассуждать, делать выводы.

· Формировать представление у детей о том, что такое доброта, дружелюбие, уважение друг к другу.

· Воспитывать у детей чувство доброты, внимания и дружбы, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении.
 

Интеграция образовательных областей:

· речевое развитие,

· познавательное развитие,

· социально- коммуникативное развитие,

· художественно- эстетическое развитие,

· физическое развитие.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пословиц о добре, просмотр мультфильмов, чтение сказок о добре, обыгрывание ситуаций.  Организационный момент.

Звучит песня «Что такое доброта?» (группа Барбарики.)

 ( Дети могут немного потанцевать под эту музыку.)

Воспитатель: Раз, два, три, четыре, пять,

В круг зову своих ребят.             

Крепко за руки держитесь

И друг другу улыбнитесь.

Вы услышали весёлую песню. Скажите, о чём она? (ответы детей) - Правильно, она о доброте, о дружбе, о любви.

Давайте еще раз улыбнёмся, и поприветствуем друг друга. Скажите друг другу теплые слова, чтобы в сердце каждого поселилось лучистое солнышко и грело душу своим теплом.

Дети   по очереди, обращаясь друг к другу, говорят комплименты.

Дети садятся на стульчики.

Ход занятия

 Воспитатель: Милые дети, и я хочу сказать вам комплимент. У вас такие красивые лица и улыбки. В ваших глазах столько тепла и света, что при встрече с вами я забываю о грустном, радуюсь тому, что вы у меня есть и улыбаюсь. Мы сегодня будем говорить о доброте, а что же такое доброта? Что значит быть добрым? (ответы детей).

- Да, вы правы. Доброта – это стремление человека сделать что-то хорошее для людей, животных, птиц, природы. Это умение пожалеть, посочувствовать, если кому-то плохо, грустно, помочь своим близким, друзьям.

Доброта – это умение говорить добрые, ласковые, вежливые слова друг другу.

Воспитатель читает стихотворение Н. Красильникова

«Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро! Солнцу и птицам!

Доброе утро! Улыбчивым лицам!

И каждый становится добрым, доверчивым,

Пусть доброе утро длится до вечера!»

Какие еще добрые слова вы знаете мы услышим, если поиграем

в игру «Закончи предложение».

· Растает даже ледяная глыба от слова тёплого? (Спасибо)

· Зазеленеет старый пень, когда услышит?  (Добрый день)

· Если тебя ругают за шалости, надо сказать? (простите, пожалуйста)

· Если друг попал в беду? (помоги ему)

· Решай споры словами, а не? (кулаками)

· Где б мы ни были, на прощание говорим всем? (до свидания)

- Молодцы, вы знаете много добрых слов. А ещё добро можно почувствовать. Как вы думаете, как это можно сделать? (предположения детей). Давайте попробуем почувствовать добро, поиграем в игру «Бездомный заяц». Один из вас сядет в середину круга – это «бездомный заяц». Вы по очереди будете подходить к нему, гладить его по спине и называть ласково по имени и говорить приятные слова.

После игры дети делятся впечатлениями, говорят, что они чувствовали, было ли им приятно слушать ласковые слова.

 Доброта, ребята, проявляется в наших с вами поступках, в действиях, чувствах. А вы совершаете добрые поступки?

Упражнение «Добрые дела» (дети рассказывают о своих поступках)

Воспитатель: - А для чего нужны добрые поступки? (ответы детей)

- Совершенно верно. Чтобы помочь другим, сделать приятное своим близким, друзьям, чтобы крепче стала дружба, и появились новые друзья

Игра «Хорошо-плохо»

(у детей карточки с изображением ситуации и дети определяют хороший или плохой поступок)

 Воспитатель: - Я рада, что вы умеете различать хорошие и плохие поступки. И я надеюсь, что вы всегда будете делать только добрые дела.

Ребята, приглашаю вас поиграть в новую для вас игру, игру жестов. Кто знает, что обозначает слово «жест»? Правильно, жест — это некоторое действие или движение человеческого тела или его части, имеющее определённое значение или смысл, то есть являющееся знаком или символом.

Игра жестов: (динамическая пауза)

Дети встают с места и вместе с воспитателем приветствуют друг друга жестами, как это делают люди разных стран:

в России принято пожимать друг другу руку;

в Италии – горячо обниматься;

в Бразилии – хлопать друг друга по плечу;

в Зимбабве – трутся спинами;

в Македонии – здороваются локтями;

в Никарагуа – приветствуют друг друга плечами;

-Какие вы молодцы, ребята! Садитесь!

- Если делать людям добро, то человек сам становится добрым.«Доброта–это солнце, которое согревает душу человеку».

 Давайте мы с вами сделаем символ доброты – солнышко. Каждый из вас даст частичку своего тепла – лучик солнца, мы соберём все лучики вместе, и у нас получится солнышко. А лучики мы будем делать из своих ладошек. Каждый вырежет из бумаги свою ладошку и мы их наклеим на общий круг, чтобы получилось солнце.

Работа детей

– Получилось весёлое доброе солнышко, которое будет украшать нашу группу и согревать нас своим теплом.

 Каждый должен не забыть —
За добро добром платить.
Мой совет возьми с собой,
Окружи всех добротой,
Ведь отзывчивость всегда
Людям доброту несла!

Рефлексия:

Что вам понравилось на занятии?

  Расскажите о своих впечатлениях.

Улыбнитесь друг другу.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?