Всеукраїнська олімпіада з української мови та літератури в одеській національній академії зв’язку ім. О. С. Попова для професійної орієнтації вступників

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 7Следующая ⇒

ВСЕУКРАЇНСЬКА ОЛІМПІАДА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ В ОДЕСЬКІЙ НАЦІОНАЛЬНІЙ АКАДЕМІЇ ЗВ’ЯЗКУ ІМ. О.С. ПОПОВА ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ВСТУПНИКІВ

Решение задач и оформления результатов!!!
По своему усмотрению участники Олимпиады могут решить задачу в режиме онлайн, воспользовавшись электронным тестом по адресу http://zno.itlab.net.ua/, или предоставить письменный ответ.
Внимание! Если выбран письменный ответ, автор проставляет свою подпись на каждом листе.

ЕТАП 1

ЗАВДАННЯ

1. Позначте рядок, в якому всі слова з наголошеним другим складом:

а) одинадцять, вимова, дрова;

б) дивлюся, загадка, діалог;

в)  помилка, дочка, обранець;

г) чотирнадцять, новий, абияк.

2. Лексичну помилку допущено в рядку:

а) креативна діяльність;

б) креативний підхід;

в) креативно працювати;

г) креативна творчість.

3. Усі ступені порівняння прикметників утворено правильно в рядку:

а) якнайшвидший, найбільш доцільний, більш красивіший;

б) найгарніший, гарніший, найбільш гарніший;

в) більш патріотичний, найбільш український, якнайбільш відносний;

г) вищий, ближчий, найбільш швидкий.

4. Синонімом до слова хронічний є:

а) застарілий,

б) давній,

в) постійний,

г) хворобливий.

5. Вираз «persona non grata» означає:

а) небажана особа;

б) ув’язнена особа;

в) дипломатична особа;

г) особа за ґратами.

  6. Літеру е на місці пропуску потрібно писати в усіх словах рядка

    а) пр..амбула, пр..краса, пр..зирливий;

    б) пр..зидія, пр..зентація, пр..брати;

    в) пр..стиж, пр..парат, пр..м'єрний;

     г) пр..тензія, пр..вілей, пр..мудрий.

  7. Подвоєні букви треба писати у формі орудного відмінка обох іменників рядка

    а)подорож, продаж;

    б)гущавінь, нежить;

     в) галузь, мить:

     г) печаль, біль.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры