Цель и задачи изучения дисциплины

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 15Следующая ⇒

Цель курса:

Оакомление студентов с возможностью оздоровления организма человека и восстановлением работоспособности средствами лечебной физической культуры.

Задачи курса:

· Формирование у студентов понятийного аппарата дисциплины «Лечебная физическая культура»;

· Изучение анатомо-физиологических основ лечебной физической культуры;

· Вооружить студентов знаниями о различных заболеваниях, их этиологии и патогенезе;

· Обучение методикам лечебной физической культуры при различных заболеваниях и травмах, а также методикам восстановления физической работоспособности.

в области учебно-воспитательной деятельности:

- осуществление учебного процесса по ЛФК в соответствии с образовательной программой;

- планирование и проведение учебных занятий по ЛФК с учетом специфики тем и разделов программы и в соответствии с учебным планом;

- использование современных научно обоснованных приемов, методов и средств формирования знаний, умений и навыков в области ЛФК;

- реализации личностно-ориентированного подхода к образованию и развитию обучающихся с целью создания мотивации к обучению;

в области социально-педагогической деятельности:

- оказание помощи в социализации учащихся;

- оказание консультационной помощи;

в области культурно-просветительской деятельности:

- формирование общей и личной физической культуры студентов;

в области научно-методической деятельности:

- выполнение методических работ и научных исследований;

- самоанализ и самооценка с целью повышения своей педагогической квалификации;

в области организационно-управленческой деятельности:

- рациональная организация учебного процесса с целью формирования и укрепления здоровья студентов;

-  организация контроля за результатами обучения и воспитания;

- подготовка и ведение установленной учебной документации и отчетности;

в области физкультурно-спортивной деятельности:

- всестороннее и гармоничное развитие физических качеств и повышение уровня физической подготовленности занимающихся в процессе физкультурно-спортивной деятельности;

в области оздоровительно-рекреативной деятельности:

- принципы этиологического, патогенетического и симптоматического воздействия физических упражнений и природных факторов на организм человека;

- принципы профилактики заболеваний;

- показания и противопоказания к занятиям и дополнительным методам исследования в ЛФК.

- показания и противопоказания к занятиям и дополнительным методам исследования в ЛФК.

- На лекциях освещается современное состояние науки и практики по основным  синдромам и симптомам заболеваний, этиопатогенез и клинику основных заболеваний, принципы этиологического, патогенетического и симптоматического воздействия физических упражнений и природных факторов на организм человека.

- На практических и семинарских занятиях студенты осваивают основные двигательные функции с характеристикой вида и степени поражения тонуса мышц, состояния сухожильных, кожных рефлексов, координации движений;

- исследуют состояние чувствительной сферы;

- учатся собирать анамнез;

- исследовать реакцию вегетативной нервной системы: клиноортостанические пробы; подбирать оптимальную нагрузку с учетом возраста и пола;

- целенаправленно наряду с тестовой системой проводить тестирование функционального состояния мышечного корсета: тест оценки силовой выносливости мышц спины, шеи, живота; определять функциональный класс пациента, способность индивидуально переносить нагрузки; оценить результаты других проб.

Самостоятельная работа студентов связана с изучением литературных источников, составлением различной документации, выполнением домашних заданий, подготовкой докладов и сообщений, проведением исследований по курсовой и дипломной работам, оказанием первой доврачебной помощи.

Индивидуальные занятия с преподавателем выполняются на основе изучения сложных разделов программного материала и контроля за самостоятельной работой студентов.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману