Как научить ребенка правильно держать ложку, карандаш».

МДОУ №27 «Светлячок» ЯМР

Консультация для родителей

«Как научить ребенка правильно держать ложку, карандаш».

Подготовила воспитатель высшей категории Морозова Е.С.

П.Щедрино

2022 г

Для детей-дошкольников действия с предметами (и с ложкой в том числе) очень важны, так как направлены на развитие мыслительной деятельности ребенка, и тесно связаны и с развитием речи ребенка. Умение правильно держать ложку говорит и о становлении ручной умелости ребенка, развитии мелкой моторики рук, координации движений пальцев. И если сначала все малыши держат ложку в кулачке, то после 2.5-3 лет нужно учить ребенка держать ложку правильно. Нужно проявить упорство и терпение, так как сначала для ребёнка пользование ложкой – это процесс, требующий

концентрации, усилий, координации движений, и только потом вырабатывается автоматизм движения.

Сначала показываем ребенку, как держать ложку правильно: чуть пониже широкой части ручки тремя пальцами - большим, указательным и средним. Важно следить, чтобы ребенок держал ложку в «правильной» руке, т. е. если он правша – в правой, а если левша – в левой.

Есть несколько простых приемов, чтобы ребенок сложил пальчики правильно:

- говорим ребенку, что мы «держим ложку в

клювике» (между большим и указательным

пальцем) ;

- предложить «сложить пальцы пистолетом» и взять

ложку;

- «как фиксики». 3 пальца вверх, как они, "тыдыщ!".

Опустили. Зажали.

- «положим ложку спать». и пальцы «идут за матрас

одеяло и подушку»;

- предложить взять ложку в «щепотку» - ребенка

насмешит это забавное слово;

- дать «чудо салфетку». Отрываем кусочек от

обычной салфетки и зажимаем мизинцем и

безымянным к ладони, и три оставшихся пальца сами собой правильно берут и ложку и

карандаш;

- просто постоянно вкладывать ложку в ручку правильно;

- постоянно закреплять собственным примером: «возьми ложку как большой, как

взрослый»;

- чтение соответствующих стихов, потешек.

 Например:

Алеша плохо держит ложку –

Все учат за столом Алешку.

Павлуша говорит: "Не так!

Зачем ты взял ее в кулак?

Ты за конец ее возьми,

Вот этим пальчиком прижми"

Пыхтит Алеша, сердится.

Ложка в пальцах вертится.

И вдруг он взял ее как надо.

И папа рад, и мама рада.

Кричит Павлуша: "Молодец!

Он научился, наконец!"

(А. Кардашова)

Можно использовать игры на развитие мелкой моторики: перекладывание ложкой бусинок из одной емкости в другую, пересыпание круп, вылавливание ложкой мелких шариков из воды, нанесение ложкой или вилкой узоров на цветном тесте. Когда ребенок научится правильно держать ложку, следует приучать его правильно зачерпывать пищу и правильно есть с ложки, нести ложку с правильным наклоном. Нужно подчеркнуть, что ложка заносится в рот не боком, а сужающейся передней частью «как лодочка заплывает»

Важно, чтобы столовые приборы правильно лежали в руке ребенка!

Также и с предметами для рисования и письма - прежде чем учить ребенка писать буквы и цифры нужно научить его правильно держать в руке то, чем он будет это делать – карандаш, ручка, фломастер. Учить этому нужно уже с 3-4 лет, это самый лучший возраст для приобретения стойких рефлексов и корректировок. Делать это можно с помощью специальной разработанной насадки на карандаш, ручку. Благодаря им взять карандаш Неправильно просто невозможно. Такие «тренажеры» есть как для «правшей», так и для «левшей». Приобрести их можно в канцелярском магазине различной формы и расцветки. Либо обратиться к уже «знаменитой» салфетке ( см выше).

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов