Тема 2. (8 часов) «Особенности жанров светской музыки»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Дистанционное занятие                                                                                                     по музыке                                                                                                                          в 7-А классе 03.11.2020г.                                                                                                                                                                                                            в 7-Б классе 03.11.2020г.

Тема 2. (8 часов) «Особенности жанров светской музыки»

Урок

Тема

Содержание

Слушание

Исполнение

№8

Творчество композито ров-романтиков.

Формирование у учащихся представления об эпохе романтизма в искусстве, закрепление имеющихся знаний о музыке польского композитора Фридерика Шопена и австрийского композитора Ф. Шуберта.Развивать воображение и фантазию, умение определять музыкальный образ на примере музыки Ф.Шопена. и Ф,Шуберта.

Ф. Шопен «Вальс № 7до-диез минор»

https://ipleer.com/q/шопен+вальс+до+диез+минор+7/

Ф. Шопен «Вальс № 6 Минутка»

https://ipleer.com/q/шопен+вальс+6/

Ф.Шуберт «Серенада» https://ipleer.com/q/серенада+шуберт/

Слушать и разучивать песню М.Минкова,            Ю. Энтина «Дорогою добра» (м/ф «Маленький Мук»).

https://ipleer.com/q/дорогою+добра+музыка/

Задание(письменно ответить на вопросы):

- Каким вы представляете себе человека – романтика?

- Назовите наиболее ярких представителей романтизма в России.

- Что старались выразить в своей музыке композиторы-романтики?

- Что такое романтизм?

Слушать и разучивать песню М.Минкова, Ю. Энтина «Дорогою добра» (м/ф «Маленький Мук»).

Тема урока: Творчество композиторов - романтиков.

 Эпиграф

«Шопен в музыке – это то же, что и Пушкин в поэзии…» (Л.Толстой)

Воистину в Шуберте живет божественная искра.

(Л. ван Бетховен)

Ход урока:

 Какие направления в искусстве вам уже знакомы? (Классицизме и барокко). Сегодня мы будем изучать произведения представителей романтизма.

Известный советский педагог В.А.Сухомлинский писал:

«В мире есть не только нужное и полезное, но и красивое. Перед человеком открылась радость жизни, потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручейка и перепевы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летнем небе, шуршание снежинок и стон метели, ласковое плескание волны и торжественную тишину ночи, услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».

Послушайте стихотворение английского поэта Джона Китса и скажите, что вы чувствуете?

О, как люблю я в ясный летний час, Когда заката золото струится И облаков сребристых вереница Обласкана зефирами, - хоть раз Уйти от тягот, что терзают нас На миг от неотступных дум забыться И с просветленною душой укрыться В заглохшей чаще, радующей глаз.

 Джон Китс – поэт–романтик, яркий представитель эпохи романтизма, художественного направления в европейской и американской культуре конца XVIII – первой половины XIX века.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману