III. Практическая часть.. Анкетирование. Творческая работа. IV. Заключение. Выводы.. VI. Приложение. Глаголица.. Кириллица.. Числовое значение. Чтение. Название. Современный алфавит. Анкета (с ответами). В поисках семьи Алфавитовых»

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4

III. Практическая часть.

1.Анкетирование

Изучив достаточное количество информационных источников по теме моего проекта, я задался вопросом: «Что знают мои ровесники об истории русского алфавита?» Мною была разработана анкета (см. приложение), которую я раздал своим друзьям. В анкетировании участвовало 29 человек в возрасте 11-12 лет.

Вопросы

1. Сколько букв в русском алфавите?

2. Знаете ли Вы, кто является основателем (ми) русского алфавита?

3. Какая буква самая молодая в русском алфавите? (Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет.)

4. Где находится памятник Кириллу и Мефодию в  г. Саратове?

Результаты анкетирования.

Вопросы

Ответили правильно

1. Сколько букв в русском алфавите?

96%

2. Знаете ли Вы, кто является основателем (ми) русского алфавита?

65%

3. Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет. (Ё. В 1797г. писатель Николай Михайлович Карамзин в своем альманахе стихов впервые использовал букву ё.)

24%

4. Где находится памятник Кириллу и Мефодию в  г. Саратове?

27%

2.Творческая работа

 Познакомив одноклассников с моим проектом, я попросил их принять участие в конкурсе творческих работ и сочинить « Сказку про алфавит». Итоги мы подвели с учителем русского языка. Лучшие работы представлены в Приложении.

Кроме того, я попросил тех, кто заинтересовался темой проекта, самим побыть создателем алфавита и придумать алфавит для какого-нибудь фантастического языка с описанием звучания букв. Задание вызвало у

одноклассников большой интерес. Некоторые варианты получившихся алфавитов представлены в Приложении.

 По окончании всей проделанной работы я вновь провёл анкетирование одноклассников, и результаты его изменились. Так, на вопрос «Сколько букв в русском алфавите?» ответили правильно уже 100% опрашиваемых, вопрос

«Знаете ли Вы, кто является основателем (ми) русского алфавита?» дал уже 85% правильных ответов, «Какая буква самая молодая в русском алфавите?» - 64%, «Где находится памятник Кириллу и Мефодию в  г. Саратове?» - 45%. Анкетирование, таким образом, показало, что вопрос интересен ребятам, и некоторые даже сами нашли заинтересовавшую их информацию (как, например, в случае с 4м вопросом).

IV. Заключение. Выводы.

                                                         Хочешь истину познать – начни с азбуки.

Пословица

 1. Как показало изучение источников, история возникновения и развития русского алфавита уникальна. На протяжении всей истории русской азбуки происходило изменение количества и «качества» входящих в него букв. Современный алфавит стал удобнее и проще в употреблении.

2.Вероятнее всего, изменения алфавита не прекратятся и, возможно, через столетие будущее поколение будет пользоваться уже другим вариантом алфавита.

3. История алфавита и сам алфавит как система знаков интересны и современным поколениям. Доказательством этому служат творческие работы моих одноклассников и результаты анкетирования.

VI. Приложение

1. Глаголица.

2. Кириллица.

Буква

Числовое значение

Чтение

Название

1.А

[a]

аз

2.Б

-

[б]

буки

3.В

[в]

веди

4.Г

[г]

глаголь

5.Д

[д]

добро

6.Ё,Э

[е]

есть

7.Ж

-

[ж]

живете

8.S

[дз]

зело

9. Z,З

[з]

земля

10.И

[и]

иже (8-ричное)

11.I

[и]

и (10-ричное)

12. К

[к]

како

13.Л

[л]

люди

14.М

[м]

мыслете

15. Н

[н]

наш

16.О

[0]

он

17.П

[п]

покой

18. Р

[р

рцы

19.С

[с]

слово

20.Т

[т]

твердо

21.OУ, Y

[у]

ук

22.Ф

[ф]

ферт

23.Х

[х]

хер

24.Ѡ

[о]

омега

25.Ц

[ц]

цы

26.Ч

[ч]

червь

27.Ш

[ш]

ша

28.Щ

[шт] [шч]

ша

29.Ъ

[ъ]

ер

30.Ы

[ы]

31.ь

[ь]

32.Ѣ

[æ] [ие][ять]

33.Ю

[йу]

ю

34.IА

[iа]

А-йотированное

35.Ѥ

[йэ]

Е-йотированное

36.Ѧ

[э^н]

Малый Юс

37.Ѫ

[о^н]

Большой Юс

38.Ѩ

[йэ^н]

Юс Малый йотированный

39.Ѭ

[йо^н]

Юс Большой йотированный

40.Ѯ

[кс]

кси

41.Ѱ

[пс]

пси

42.Ѳ

[ф], [θ],

фита

43.Ѵ

[и],[в]

ижица

3. Современный алфавит

Анкета (с ответами)

1. Сколько букв в русском алфавите? (33 буквы)

2.  Знаете ли Вы, кто является основателем (ми) русского алфавита? (Кирилл и Мефодий)

3.  Какая буква самая молодая в русском алфавите? Известен ее создатель, у нее есть «день рождения», и в 1997 году ей исполнилось 200 лет. (Ё. в 1797г. Писатель Николай Михайлович Карамзин в своем альманахе стихов впервые использовал букву ё.)

4. Где находится памятник Кириллу и Мефодию в г. Саратове ? (Пересечение ул. Московская / ул. Астраханская, около 10 корпуса СГУ).

Дювбанова Дарья

Жили–были в большом лесу буквы. И все они бродили сами по себе. Когда начались холода, буква А решила построить себе маленький шалаш из веток на поляне, чтобы спрятаться от дождя и ветра. Мимо проходила буква Б и спросила, что делает буква А. Она ответила:

- Строю шалаш, чтобы укрыться от непогоды.

- Давай я тебе помогу строить и будем вместе жить, - сказала буква Б, - вдвоем веселее.

-Давай, - ответила буква А.

И стали они строить шалаш вдвоем. Тут к ним из леса вышла буква В и тоже спросила, чем буквы занимаются. Буква А и буква Б хором ответили:

- Строим шалаш, чтобы спрятаться от холодов.

- Можно мне вместе с вами строить. Только мы втроем в шалаше не поместимся. Давайте построим дом.

- Давай, - ответили буква А.

- Втроем веселее, - ответила буква Б.

И начали буквы втроем строить дом.

И пока они строили, к ним друг за другом пришли помогать буквы Г, Д, Е, Ё, Ж, З, И, Й, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю и Я. И все вместе они построили большой красивый дом в котором нашлось место каждой букве. В этом доме было тепло и уютно. И назвали они этот дом АЛФАВИТ.

Автор: Волобоева Арина

Жила-была в волшебной стране Букварния счастливая большая семья Алфавитовых. Однажды злой воздушный змей налетел на чудесную страну, нагнал ветер и разнес все буковки из семьи Алфавитовых в разные части большого мира словесности. И осталась в Букварнии всего лишь одна буковка Я. Погрустила она, погрустила и отправилась на поиски сестер и братьев по миру словесности.

    Берег, на который высадилась буква Я, был берегом острова Вежливости. Услышав звуки первого слова, Я поняла, что найдет здесь своих родных. «Здравствуйте, мы рады принимать Вас на нашем острове Вежливости. Большое спасибо за визит!» - раздалось по всему острову.

    Вот и буквы: А, Б, В, Д, Е, Ж, З, И, Й, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ш, Ь, Ы. «Как же я рада Вам!»-обрадовалась Я. Кто же ты?» - спросила Я. «Я – эхо нашей Царицы-ы-ы-ы!» - ответил голос. «Ура! Я нашла еще три буковки: Г, Э, Х!» - восхитилась Я. А эхо вторило ей: «Ещё-ё-ё-ё…» И буквы Ё и Щ обнялись с сестричкой Я.

Все буквы погрузились на корабль и отправились домой в страну Букварния. А по пути они встретили слова, в которых оказались потерянные К, Ф, Ц, Ч, Ъ и Ю.

    Так вся семья Алфавитовых вернулась домой. И с тех пор они любят путешествовать по разным странам мира словесности.

V. Литература

1. Бернштейн С. Б. Константин-Философ и Мефодий. Начальные главы из истории славянской письменности. М., 1984

2. Истрин В. А. 1100 лет славянской азбуки. М., 1963, 1988 (2-е изд.).

3. Истрин В. А. История письма. М., 1965.

4. Лев XIII Grande munus. О святых Кирилле и Мефодии (документ)

5. Карский Е.Ф. Славянская Кирилловская палеография. М.1999 г..

6. Перевезенцев С. В. В начале было слово…

7. Юрий Лощиц: Кирилл и Мефодий.- Издательство: Молодая гвардия, 2013 г. Серия: Жизнь замечательных людей-368с.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов