Дети пробуют поднять ухватом чугунок.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Дети пробуют поднять ухватом чугунок.

А вот ещё одна загадка.

Чёрный конь

Скачет в огонь.(Кочерга)

Кто сможет показать ухват?

А кто знает её назначение?

Кочерга – приспособление для размешивания углей в печи.

Другом кочерги был предмет, о котором следующая загадка.

Хлопотун Егорка

Взялся за уборку:

В пляс по комнате пошел,

Оглянулся — чистый пол! (Веник)

Веник находился тоже возле печи. Именно под веником, по народным поверьям, жил Домовой.

Конкурс "Шутка домового".

А вот посмотрите, тут у нас еще какая-то тарелка с перемешанными рисом и горохом! Наверное, это домовой над нами подшутил! Давайте разберем все по сортам.

Музыка: народная песня "Я горошек молочу".

Вот ещё экспонаты, без которых не обходилась ни одна изба.

Три братца

Пошли купаться;

Два купаются,

Третий на берегу валяется.

Искупались, вышли,

На третьем повисли. (Коромысло с вёдрами)

А кто знает их назначение?

Да, воду носили на коромысле. Без особой сноровки это было сложно. Попробуйте и сами в этом убедитесь.

Звучит песня «Пошла млада за водой»в исполнении бабушек. (Приложение № 1)

Дети переносят два ведра с водой на коромысле.

По диагонали от печи в избе находился красный угол. Это главное место в избе.

Как вы думаете, что значит красный угол?

Учащийся. Красный - значит красивый, главный. В углу на полочке стояли иконы, украшенные тканым или вышитым полотенцем. В этой части избы происходили важные события в жизни семьи, самых дорогих гостей усаживали в красном углу. Это было самое почетное место. В этом же углу всегда находился большой стол, где сразу могла разместиться вся семья. Около стола стояли лавки.

Учитель:Прежде, чем сесть за стол, необходимо было воспользоваться этими предметами:

Три ноги, два уха, а шестое брюхо. (Рукомойник.)

Учащийся. Рукомойником раньше был глиняный кувшин с двумя сливными носиками по сторонам, и лишь потом появился медный рукомойник с одним носиком. Под ним стояла деревянная лохань, куда стекала грязная вода.

На стене висит, болтается,

За него всяк хватается. (Полотенце)

На стол выставлялась посуда.

Из каких материалов раньше в нашей местности делали посуду и почему?

(Чаще всего посуда была глиняная, берестяная и деревянная.)

Многих кормил;

Упал – пропал,

Никто костей не собрал. (Горшок)

В соседней деревне Шуломень жили хорошие гончары. Их посуда славилась по всей округе.

Учащийся.Берестяной туесок. В берестяном туесе можно хранить ягоды, а можно – грибы, можно держать там сливки, масло коровье, творог, сметану, и молоко. Масло в них не горкло, сметана долго хранилась, молоко, и творог не кисли. В берестяных туесах эти скоропортящиеся и незаменимые в каждой семье продукты были надёжно защищены от воздействия тепла.

Длиннохвостая лошадка

Привезла нам каши сладкой,

Ждёт лошадка у ворот –

Открывай пошире рот. (Ложка)

Стоит бычок подбоченивши бочок шипит и кипит, всем чай пить велит. (Самовар)

И без этого предмета жизнь человека немыслима.

То взад, то вперёд,

Ходит, бродит пароход.

Остановишь – горе,

Продырявит море. (Утюг)

Учащийся.Скорее всего, первыми утюгами были тяжёлые камни, которыми придавливали ткань. Потом появились рубель и валёк. Позднее появились утюги чугунные (литые). Их желательно было иметь два: пока одним гладили, другой нагревался. Затем появился «угольный» утюг. Внутрь закладывали горящие угли и начинали гладить. А в 1882 году американец Генри Сили изготовил утюг с электрическим нагревателем.

Следующий экспонат был необходим при покупке, например, сахара или муки.

Сам худ, голова с пуд.(Безмен).

Учитель:Итак, мы с вами совершили небольшое путешествие в мир русской избы.

Частушки

На праздничных посиделках любимым развлечением были частушки.

1.Пропоём мы вам частушки,

Замечательны таки.

Что пойдут плясать старушки,

Затанцуют старики.

2.В Городецке мы живем,

Сушки - пряники жуем.

Мы частушек много знаем,

И сейчас для вас споем.

3.Хлебом-солью всех встречаем

Самовар на стол несем.

Мы за чаем не скучаем,

Говорим о том, о сем.

4.Ты расти, расти, коса,

до шелкова пояса,

Как ты вырастешь, коса,

Будешь городу краса.

5.Наши девы — молодицы,

На все руки мастерицы:

Вяжут, шьют, прядут и ткут

И умело дом ведут.

6.Запрягу я кошку в дрожки,

А котёнка в тарантас,

Повезу свою подружку

Всем соседям напоказ.

7.Ах, мое приданое

Крепкое, не рваное —

Вышивала я узор

На свой свадебный убор.

8.Мальчики:

Девочки - беляночки,

Где вы набелилися?

Девочки:

Мы вчера коров доили,

Молоком умылися.

9.У меня не сарафане

Косолапы петухи.

Только я не косолапа,

Косолапы женихи.

10. На берёзе сидит Ёжик.

Белая рубашка.

На головке сапожок,

На ноге фуражка.

11.В сундуке моем добро

Бережно хранится.

Когда времечко придет,

Доченьке сгодится.

12.Старый бабушкин сундук...

Тайны жизни в нем живут,

Наша женская судьба

Место в нем свое нашла.

Вместе: Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли

Мы бы очень все хотели

Чтобы нам похлопали!

Небылицы в лицах.

Ну-ка сядем - ка рядком,

Да поговорим ладком.

Небылицы в лицах

Сидят в светлицах,

Щёлкают орешки,

Да говорят потешки.

Выходят девицы и молодцы, говорят потешки.

- Федул, чего губы надул?

- Кафтан прожёг.

- Зашить можно?

- Да иглы нет.

- А велика ли дыра?

· Один ворот остался.

· Фома, что из леса нейдёшь?

· Медведя поймал.

· Так веди сюда.

· Да он нейдёт.

· Так сам иди.

· Да он не пускает!

· Ванюша, голубок,

Что плачешь?

· Да об калитку головой ударился.

· Скажи, а когда это случилось?

· Да вчера вечером.

· А, что же ты сегодня плачешь?

· Вчера вечером дома никого не было.

· Кум, ты куда?

· Да в лес по дрова.

· А, что везёшь?

· Сено.

· Какое сено, ведь это дрова.

· А коль видишь, что спрашиваешь?

Учащийся.

Старый бабушкин сундук

В бабушкином доме, в дальнем уголке.

Притаилось чудо в старом сундуке.

Очень любопытно, что хранится в нем?

Что же прячет бабушка в сундуке своем?

Обещала бабушка показать добро,

хоть не накопила злато-серебро.

Честь и хвала нашим бабушкам. Именно они донесли до нас культурное наследие предков, бережно сохранили в сундуках дорогие сердцу предметы, согретые руками нескольких поколений.

Чего только не хранилось в бабушкином сундуке. (Открываю крышку.) Раньше девушка не могла выйти замуж, пока не приготовит себе сундук приданого. Там должно было быть постельное бельё, полотенца, скатерти, одежда. Всё украшалось вышивками. В сундуке хранились и дорогие вещи: письма от родственников, украшения, редкие покупные игрушки, которые доставали по праздникам.

Достаю куклу-оберег.Куклы в древности служили обрядовым символом. Куклам приписывались различные волшебные свойства: они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю.

Подорожница - верный хранитель в дорогу и дарится тому, кто уезжает путешествовать.

Неразлучники -символ и оберег крепкого союза, дарят молодожёнам на свадьбу. Делается как бы на одной руке, чтобы идти по жизни рука об руку, быть вместе в радости и беде.

Травница - кукла для очищения воздуха в избах.

Чаепитие.Заканчивались посиделки чаепитием.

Бабушка: Все знают о японских и китайских чайных церемониях. Но и у наших предков тоже были свои традиции, связанные с чаем. Очень любили травяные чаи. И я предлагаю участникам наших посиделок попробовать чай по старинным русским рецептам.

Определить, что завариваем (в мисочках разные виды трав)

Показать, как пили чай наши предки (с блюдечка, из чашки, вприкуску)

Выбрать из предложенного посуду для чаепития.

А сейчас мы приглашаю всех на чаепитие с пирогами.

Гостей и близких привечаю

Ароматным сладким чаем угощаю.

От всех невзгод, от всех болезней

Вкусный чай всегда полезней.

Наш гость сегодня не скучай,

Пей от души горячий чай.

Викторина (РЕФЛЕКСИЯ)

1 вопрос: Как называется обряд, с которым мы сегодня познакомились?

2 вопрос: Как называлось главное место в доме?

3 вопрос: Помещение, где проходили посиделки.

4 вопрос: Где и на чём готовили пищу?

5 вопрос: Коротенькая песенка с юмористическим содержанием.

6 вопрос: Обрядовый символ. (кукла)

Учитель:

Отдохнули все по праву.

Мастерам воздали славу.

Что ж, теперь домой пойдем.

Что узнали, не забудем,

долго-долго помнить будем,

дело по душе найдем!
Приложение № 1

Пошла млада за водой.

Пошла млада за водой
Коромысел золотой
Эй-эй люли,
Коромысел золотой.

Коромысел золотой
Ведерки дубовые
Эй-эй люли
Ведерки дубовые.

Брошу ведра по гору
Сама в пляску я пойду.
Эй-эй люли

Сама в пляску я пойду.

Сама в пляску я пойду,
Рассыплюся яблонькой.
Эй-эй люли,

Рассыплюся яблонькой.

А кто будет в гусли грать,
А кто будет в гусли грать,
А кто будет танцевать?
Эй-эй люли…

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности