Глава 1. Знакомство с автором и его книгой……………………………. . . . . . . . . 4

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Большепоселковская основная школа

43-я Районная краеведческая конференция обучающихся

«Ульяновская область – край родной»

СЕКЦИЯ:

Литературное краеведение

«И память о Михайловском, где Пушкин…»

(анализ сборника стихотворений Т.А.Эйхман «Летняя поездка в Михайловское» )

Работу выполнил                                             Туманов Алесь Игоревич,                           обучающийся 9 класса

Руководитель:

 Дронина Е.М.,                                                учитель русского языка и литературы.

 Тел.89603731685

Консультант: Эйхман Т.А.

автор книги.

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………….3

Глава 1. Знакомство с автором и его книгой…………………………….........4

Глава 2. Тематика и проблематика стихотворений из сборника «Летняя поездка в Михайловское».………………………………………………………..7 

Заключение……………………………………………………………………...…10

Литература…………………………………………………………………………11

        Светлой памяти Татьяны Александровны Эйхман (19.07.1956-26.11.2020) посвящается…

 Введение

На уроках литературы и занятиях литературного краеведения мы знакомимся с творчеством известных поэтов, читаем произведения Н. М.Языкова, Д.Н. Садовникова, Д.Д. Минаева, - поэтов 19 века, но не менее интересно творчество наших современников: А.П.Чеснокова, Е.В. Кувшинниковой, А.Д.Лайкова, Т.А. Эйхман, поэтомуактуальность исследованияобусловлена возрастающим интересом к изучению литературы родного края и знакомством с именами известных и не очень известных поэтов нашего края.

Материал:Стихи Карсунской поэтессы Т.А.Эйхман

Предмет исследования: анализ стихотворений из сборника «Летняя поездка в Михайловское»

Объект исследования: сборник стихотворений «Летняя поездка в Михайловское»

Цель работы:анализ сборника стихотворений Татьяны Александровны Эйхман

Задачи исследования:

-Прочитать стихотворения сборника

-Проанализировать стихи из сборника с целью знакомства с Пушкинскими местами

-Познакомить с творчеством Т.А.Эйхман своих ровесников

-Сделать выводы.

Гипотеза: Можно ли, прочитав и проанализировав стихотворения, познакомиться с Пушкинскими местами.

Методы исследования:чтение произведений, наблюдение, сопоставление, анализ, изучение литературы по теме, синтез.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии