Организационная структура Конкурса

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

3. Организаторы Конкурса

3.1. Организатор Конкурса – муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Приволжская детская школа искусств» м.р. Приволжский Самарской области (далее –
ДШИ)  при поддержке администрации м.р. Приволжский Самарской области.

3.2. Полномочия организатора Конкурса:

- утверждает Положение о Конкурсе;

- утверждает состав жюри и организационного комитета;

-обеспечивает финансирование организации и проведения Конкурса

-осуществляет подготовку и проведение Конкурса;

- устанавливает порядок отбора творческих работ мастеров декоративно-прикладного творчества;

- осуществляет награждение победителей, призеров, дипломантов и участников Конкурса;

- осуществляют организацию и проведение Итоговой выставки
творческих работ победителей, призеров и дипломантов Конкурса

4. Организационная структура Конкурса

4.1. С целью оценки работ, представленных на Конкурс, формируется состав жюри Конкурса из преподавателей ДШИ с.Приволжье.

4.2. С целью координации действий по организации и проведению Конкурса, а также решения организационных вопросов создается организационный комитет

5. Участники Конкурса

5.1. К участию в конкурсе приглашаются воспитанники общеобразовательных школ, творческих объединений культурно-досуговых учреждений, школ искусств, учреждений дополнительного образования, пансионата, реабилитационного центра и т.д.

                          Возраст участников – с 7 лет и старше

6. Порядок и сроки проведения Конкурса

6.1. Конкурс проводится в период с 10 марта по 5 апреля 2022 года.

- прием заявок и работ с 10 марта по 5 апреля включительно;

- работа жюри, подведение итогов Конкурса - до 10 апреля;

6.2. По итогам Конкурса формируется Итоговая выставка творческих
работ победителей, призеров и дипломантов Конкурса (далее – Выставка).

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры