Отдел по работе с детьми с овз, ул. Замочная, 124

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 9Следующая ⇒

Отдел по работе с детьми с ОВЗ, ул. Замочная, 124

Социально-гуманитарная  направленность

Объединение «Букварик»(подготовка к школе) Руководитель Беленкова Татьяна Яковлевна Телефон:8-910-945-53-09

Программа реализуется на базе Отдела по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подготовка к школе — это обучение грамоте и чтению; развитие математических представлений; подготовка руки к письму; рисование и лепка; ознакомление с окружающим миром; развивающие игры.
Программа состоит из модулей:
✨"Весёлый счёт" - включает упражнения на развитие элементарных математических представлений;
✨"Азбука" - позволяет сформировать навык чтения, закладывает основу воспитания грамотного читателя с нравственно-эстетическими ценностями;
✨"Тренируем пальчики"- обеспечивает привитие первоначальных навыков письма, в виде графических упражнений, закладывает основы письменной речи;
✨"Рисуем и лепим" - закладывает основы художественной культуры: потребности в художественном творчестве и общении с искусством. Формирует умение рисовать и лепить по образцу, а затем самостоятельно.
В освоении программы каждый ребенок продвигается вперед своим темпом. Все дети без перегрузки осваивают материал.

✨Набор детей 5-6 лет в две группы первого года обучения (30 человек)
Предполагаемое расписание:

1 группа: среда, пятница 10.30-11.40 (15 чел.)

2 группа : среда, пятница 12.00-13.10 (15 чел.)

          ✨ Добор детей в группы на второй год обучения 6-7 лет 10 чел.

           Предполагаемое расписание: понедельник, среда 08.30-09.40

✨Набор детей 4-5 лет в две платныегруппы первого года обучения

(20 человек)
Предполагаемое расписание:
1 группа: вторник с 17:30-18:40, суббота с 15:00-16:10 (10 чел.)
2 группа: вторник с 19:00-20:10, суббота 16:30-18:40 (10 чел.)
Ориентировочная стоимость 2300 рублей в месяц
 

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры