Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Этапы совместной работы руководителя и студента над индивидуальным учебным проектомСодержание книги
Поиск на нашем сайте 7 Этапы совместной работы руководителя и студента над индивидуальным учебным проектом
Весь процесс организации процесса проектирования обобщенно может быть разбит на 4 этапа: 1 этап – погружение в проблему; 2 этап – организация деятельности; 3 этап – осуществление деятельности 4 этап – презентация результатов, самооценка и самоанализ. Конкретизированная деятельность руководителя и студента приведена в таблице 5. Таблица 5 – Деятельность руководителя и студента по организации процесса проектирования
Этап Деятельность руководителя Деятельность студента 1 этап Формулирует: - проблему проекта; - сюжетную ситуацию; - цели; - задачи. Осуществляет: - личное присвоение проблемы, вживание в ситуацию, принятие уточнения, - конкретизирует цели и задачи. 2 этап Предлагает: - спланировать деятельность по решению задач проекта; - возможные формы представления результатов проекта. Осуществляет: - планирование; - выбор способа и формы представления информации. 3 этап Не участвует, но: - консультирует по необходимости обучающихся; - ненавязчиво контролирует; - ориентирует в поле необходимой информации; - консультирует по презентации результатов. Работает активно и самостоятельно: по поиску, сбору и структурированию информации. Консультируется по необходимости; подготавливает презентацию результатов. 4 этап Принимает итоговый отчёт: - обобщает и резюмирует результаты; - подводит итоги обучения. Оценивает: - глубину проникновения в проблему, - привлечение знаний из других областей, - доказательность принимаемых решений, - умение аргументировать свои заключение и выводы, - эстетику оформления результатов проекта, - умение отвечать на вопросы, - лаконичность и аргументированность ответов. Демонстрирует: - понимание проблемы, цели и задачи; - умение планировать и осуществлять работу; найденный способ решения проблемы. Осуществляет рефлексию деятельности и своих результатов.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 52; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.10 (0.009 с.) |