Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема: игра «что. Где. Когда. ». Ход занятия. I. Сообщение темы и правил игры «что. Где. Когда. ». II. Игра. . Й конверт.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Тема: игра «Что? Где? Когда?» Цель: закрепить полученные знания обучающихся, посредством игры. Задачи: Обучающие: расширять кругозор и представления детей об окружающем мире. Учить обдумывать, сопоставлять, доказывать правильный ответ. Развивающие: развивать познавательный интерес обучающихся., память, внимание, логическое мышление. Воспитывающие: воспитывать любовь к природе родного края, желание беречь и преумножать его богатства. Тип занятия: словесный. Оборудование: конверты с заданиями, барабан для игры. Ход занятия I. Сообщение темы и правил игры «Что? Где? Когда?» Сегодня у тебя необычное занятие. Тебе предстоит поиграть в игру «Что? Где? Когда?» не одному, а в паре со своим другом, или втроем. Это для того чтобы тебе было инте6ресно. Перед началом игры созвонись с другом и в телефонном режиме начинайте играть. Сделайте жеребьевку, кто отвечает первым, кто вторым. Можно играть сообща, то есть отвечать на вопросы вместе. II. Игра. Все мы - жители одного большого дома под названием планета Земля. Посмотрите вокруг: какой прекрасный мир нас окружает. Леса, поля, реки, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного - бережного отношения к себе. Однако порой и взрослые, и дети бездушно ведут себя по отношению к ней. Некогда красивейшие водоёмы превращаются в сточные канавы, пересыхают реки, задыхаются от мусора леса, исчезают редкие виды животных и растений. 1-й конверт. - В глубокой древности русалка влюбилась в молодого пахаря и издали, под прикрытием камышей, следила за красавцем юношей. Когда однажды, окончив работу, юноша подошел к реке умыться, он увидел русалку. Они полюбили друг друга. И стала русалка звать юношу в свою родную стихию, а он уговаривал ее остаться на земле. Не могли они договориться, где им жить вместе. И когда поняла русалка, что не оставит пахарь свою родную землю, в отчаянии она превратила его в скромный цветок, растущий на полях, но цветом напоминающий ее голубую стихию. Это многолетнее растение, с нежными ярко-голубыми цветами, растет по полям, над дорогой.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 54; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |