Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема урока: «Способы образования новых слов в русском языке» (6 класс)Тема урока: «Способы образования новых слов в русском языке» (6 класс)
«Ошибок не пугайся, с ошибками справляйся!» Наша проблема «Как образуются слова в русском языке?» Гипотеза:в русском языке множество слов, все эти слова можно разделить на группы по словообразованию. Давайте докажем выдвинутую гипотезу. Карточка №1. Определите, как образованы следующие слова. С помощью какой морфемы? 1. Развесёлый ___________________________________ 2.Овражек _____________________________________ 3.Подсвечник ___________________________________ 4.Бег _________________________________________ 5.Лесовоз ______________________________________ 6.Парашютистка ________________________________ 7.кресло-кровать ________________________________ 8.птицефабрика _________________________________ Давайте проверим,как вы выполнили задание. 1. Развесёлый ← весёлый. (приставочный способ) 2. Овражек ← овраг. (суффиксальный) 3. Подсвечник ← свеча. (приставочно-суффиксальный) 4. Бег← бегать. (бессуффиксный) 5. Лесовоз ← лес возит. (сложение основ) 6.парашютистка ← парашютист (суффиксальный) 7.кресло-кровать ← кресло и кровать (Сложение слов) 8. Птицефабрика← фабрика птиц (сложение основ)
1. Приставочный 2. Суффиксальный 3. Приставочно-суффиксальный 4. Бессуффиксный 5. Сложение целых слов 6. Сложение основ
2.Работа с учебником (пар. 31,33, стр. 88,94, чтение теоретического материала)
7. Переход одной части речи в другую. (Школьная столовая(сущ.) из столовая(прил.) комната) 8. Сложносокращенные слова.
В русском языке есть несколько способов образования новых слов: 1. Морфемный 2. Способ Сложения 3. Сложносокращенный способ
Закрепление материала Упр. 168.Запись выделенных слов (с указанием способа образования). Рассада ← сад ˗ приставочный Посадки ← сад ˗ приставочно-суффиксальный Садовод ← сад, водить ˗ сложение основ Садовник ← садовый ˗ суффиксальный. Упр. 169.Выполнение по образцу
Домашнее задание:п.31,33,упр.174,176 кластер «Способы образования слов в русском языке»
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 34; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |