Я встретила человека, который захотел писать песни на мои стихи. Мы провели совместный концерт 50/50 % участия.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

1. Я встретила человека, который захотел писать песни на мои стихи. Мы провели совместный концерт 50/50 % участия.

2. Я получила продюсерское предложение на концертную деятельность. Написала райдер и составила программу. Это сняло какой-то внутренний блок во мне и позволило осуществиться мечте.

3. Я получила два предложения на проведение моих творческих встреч. Познакомилась со своим будущим аккомпаниатором. И мы провели Салонный музыкально-поэтический вечер.

4. Благодаря вебинарам Котовой и Стуковой, я обнаружила Родовую программу, мешающую моей женской реализации. Когда программа оказалась обнаружена, тело принялось её выжигать за ненадобностью. У меня образовалось 2 недели времени, которые я могла посвятить себе.

Я приняла приглашение на Квест, и впервые в жизни просидела в чате две недели. В результате поняла, что я очень прокачанный психолог. Мне стали заказывать книги, и я начала продавать их через интернет, посылая почтой. У меня начали приобретать книги в эл. варианте.

5. Пространство тут же отозвалось, и я провела первую консультацию в интернете.

2. Имеются ли у вас серьезные достижения по итогам года? Какие?

ОТВЕТ: (см. выше: пункты 1 - 5)

6. Я создала свой инвестиционный пакет, который мне позволит через 4 года, иметь ежемесячно прибыль равную сумме, которую мне сейчас приходится платить за аренду квартиры. Тем самым, я заложила фундамент собственного финансового благополучия.

7. В этом году я сделала для себя дорогое протезирование.

3. С чем связаны самые удачные решения этого года?

ОТВЕТ: С самыми большими и болезненными потерями и разочарованиями этого года.

4. Какие сферы жизни вы оставили без внимания? Почему? ОТВЕТ: Путешествия и развлечения. – Не сложилось. - ВременнЫе и финансовые ограничения.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры