Прогнозируемые результаты. Механизм оценки результатов. Концептуальная база программы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

Прогнозируемые результаты

1. Освоение основных правил поведения в группе;

2. Развитие коммуникабельности, формирование организаторских навыков;

3. Умение находить новую, необходимую информацию.

4. Формирование устойчивых творческих групп

5. Самоопределение по отношению к социально-этическим ценностям объединения, определение своего статуса участника объединения

6. Формирование организаторских навыков;

7. Понятие о социально-позитивной модели поведения.

8. Проектирование и организация самостоятельной групповой и индивидуальной творческой деятельности, способность к анализу результатов;

9. Освоение способами эффективного взаимодействия с социальными структурами при ведении творческой деятельности в культурном, социально-правовом пространстве;

10. Освоение способов самообразования и самоподготовки.

Механизм оценки результатов

· освоение обучающих программ: посредством игровой групповой деятельности (применение знаний на практике – турниры, фестивали, конкурсы, отчетные концерты и т.д.);

· роста организаторских умений: по результатам участия команды в организации мероприятий, проектов и программ – на основе самооценки, оценки участников объединения, педагогов, психолога.

· Личностного роста: на основе творческой самооценки, оценки участников объединения, педагогов, психолога.

Программа обучения предусматривает:

· Знакомство с методикой написания текстов миниатюр.

· Ознакомление с методикой поиска и отбора информации из различных информационных источников.

· Обучение навыкам сценического мастерства .

· Обучение навыкам работы с микрофоном.

· Обучение навыкам импровизации.

· Обучение первичным танцевальным навыкам.

· Обучение первичным вокальным навыкам.

· Организация ежемесячных выступлений, в играх КВН, различных концертах и праздниках.

· Повторение теоретического материала, изученного в 1 блоке , на протяжении всего курса обучения.

Объединение «Школа КВН» является разновозрастным творческим объединением, построенным на принципах гуманистического воспитания, активного взаимодействия с общественными организациями поселка и области, творческого поиска и самореализации участников творческого объединения. Состав групп планируется постоянный, хотя возможны изменения. Детское объединение формируется по интересам школьников. Возраст детей от 9 до 18 лет. Подросток идет в творческое объединение с мотивацией на участие в альтруистической деятельности, которую ведет группа.Вступление в объединение осознается подростком не только как средство получения образовательного продукта (знаний, умений, навыков), но и как способ участия в общем деле, в общей работе, значимость которой в глазах подростков достаточно высока.

Организация этой общей работы строится на принципах:

· Принцип связи обучения с практикой – учебный процесс строится так, что полученные теоретические знания сразу находят свое отражение на практике;

· Принцип системности и последовательности – содержание учебного процесса строится по определенной логике, порядке, системе;

· Принцип творчества: развитие фантазии, образного мышления, уверенности в своих силах;

· Принцип разноуровневости: выбор тематики, приемов работы в соответствии с возрастом детей;

· Принцип интеграции: совмещение в одной программе игры КВН с различными видами искусства;

· Принцип индивидуально-личностного подхода: учет индивидуальных возможностей и способностей каждого ребенка;

· Принцип сотрудничества участников образовательного процесса и доступность обучения;

· Принцип прочности – полученные детьми знания должны стать частью их сознания, основой поведения и деятельности.

· Принцип целостности – соблюдение единства обучения, воспитания и развития с одной стороны, системности с другой.

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология