Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
ОО «Художественно-эстетическое развитие»ОО «Художественно-эстетическое развитие» (конструирование из строительных материалов) «Вот какие красивые у нас клумбы» Цель: Вызвать интерес к конструированию клумбы на основе представления о ее строении и назначении. Расширить опыт создания замкнутых конструкций. Начинать знакомство с «изящными постройками». Показать варианты размещения деталей (кирпичиков): впритык друг к другу или на небольшом расстоянии, от центра или по кругу. Дать представление о круговой композиции по аналогии с цветком, звездой, солнышком. Учить анализировать и сравнивать постройки. Создать условия для обыгрывания созданных построек — размещения цветов внутри клумбы. Развивать ассоциативное восприятие, наглядно-образное мышление, воображение, чувство формы, ритма и цвета. Воспитывать интерес к отображению в постройках красоты окружающего мира. Материалы, оборудование: комплект строительных деталей: 4 кирпичика, лоскуты или шарфики (бумажные салфетки) для изображения цветов. Фотографии цветов (луговых, садовых) и клумб с цветами. Ход занятия: Взрослый показывает ребенку фотографии или картинки с садовыми цветами, предлагает полюбоваться и подумать о том, где растут такие цветы, где их можно увидеть. Уточняет представление о том, что бывают цветы, которые сами вырастают на лугу или в лесу (показывает фотографию). И бывают другие цветы, которые люди выращивают в садах, парках, возле домов — в городе и в деревне (показывает фотографию с изображением декоративных цветов). Взрослый раскрывает смысл слова клумба — это сооружение для выращивания цветов на улице. Клумбы можно увидеть во дворе дома, в парке, на даче. Они похожи на заборчики, которые нужны для защиты цветов и просто для красоты. Взрослый показывает клумбу из кирпичиков. Показывает, и поясняет способ ее создания. Обращает внимание на общую форму и характер размещения деталей). Подчеркивает, что у нас получилась красивая клумба, которая будет защищать цветы и радовать людей. Рассказывает отрывок из стихотворения Е. Николаевой «Клумба»: Наша клумба — загляденье! Полюбуйтесь на неё! Поднимает настроенье Всем, кто к ней ни подойдёт... Предлагает взять 4 кирпичики. Затем кладет на стол один кирпичик широкой поверхностью, рядом кладет еще один кирпичик, но внимательно следить, чтоб кирпичики соприкасались одним уголком, потом берет еще кирпичик и также кладет его на стол широкой поверхностью, и последний кирпичик также кладет рядом, соприкасаясь уголком. По окончании работы взрослый читает еще один отрывок из стихотворения Е. Николаевой: Мы цветочки рвать Не будем, И другим сказать спешим: Пусть приносят Радость людям, Всем — и крохам, и большим!
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 53; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |