Пясецкая Екатреина Леонидовна. Суть процесса адаптации первоклассников. Факторы социальной адаптации. Факторы физиологической адаптации. Факторы психологической адаптации

Суть процесса адаптации первоклассников

Школа ставит перед ребенком большое количество новых задач, которые требуют мобилизации его физических и интеллектуальных сил. Первокласснику необходимо привыкнуть к новым условиям, возникшим в его жизни, подстроиться под них. Речь идет об адаптации к школе — самом напряженном периоде в первый год обучения. Она происходит на социальном, физиологическом и психологическом уровне.

Период адаптации у каждого ребенка происходит индивидуально. Его сроки могут колебаться от трех недель до полугода. Важно следить за динамикой процесса адаптации, выявлять причины намечающейся дезадаптации и проводить необходимую коррекцию выявленных отклонений в ходе «подстраивания» первоклассника к школьной жизни.

Факторы социальной адаптации

Факторы физиологической адаптации

Факторы психологической адаптации

1. Установлены новые формы отношений,

новые коммуникативные связи.

2. Сложились устойчивые способы

взаимоотношения со сверстниками и

взрослыми.

3. Намечено направление дальнейшей

личностной самореализации

первоклассника в школе.

1. Высокая работоспособность.

2. Хороший сон и аппетит.

3. Отсутствие симптоматических заболеваний

1. Нет перепадов настроения и капризов.

2. Присутствует положительная мотивация к обучению.

3. Овладение основными навыками учебной деятельности.

 4. Готовность к самооцениванию.