Важные пояснения по дистанционной работе

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Важные пояснения по дистанционной работе

Уважаемые ученики и их родители!

Большое спасибо за активный старт дистанционной работы!

Первый день показал, что 4 «А» класс готов работать в любых обстоятельствах, ученики, их родители, бабушки, дедушки, сестры, братья, умеют слушать и слышать. Еще раз – огромное спасибо всем!

Однако, первый день показал и некоторые трудности такой формы обучения.

О них скажу подробнее, чтобы с первого дня наладить работу наиболее продуктивно.

Итак:

1) Начну с распорядка дня школьника.

Занятия проходят по расписанию

1 урок: 09.00-09.30

2 урок: 09.40-10.10

3 урок: 10.20-10.50

4 урок: 11.10-11.40

5 урок: 11.50-12.20

6 урок: 12.30-13.00

7 урок: 13.10-13.40

Это значит, что именно во время урока ребёнок занимается по маршрутному листу.

Работа по одному предмету рассчитана на 30 минут.

Сейчас я поясню, как организовать работу по своим предметам (Русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, технология, РРЛ).

Задание (маршрутный лист и дополнительные файлы) я выкладываю накануне урока.

Но! Это не значит, что ребёнку нужно тут же выполнять задание!

Вечером, пока все родители находятся дома, вы можете подготовить ребёнку материалы для завтрашнего урока. Что можно сделать? Скачать и распечатать маршрутный лист. Если распечатать нет возможности, то скачайте его на компьютер или планшет и научите ребёнка, как открыть этот файл. Кроме того, можно скачать и другие файлы, показать, как их открыть или включить, как запустить видео.

Вот в этом и заключается предварительная работа.

Выполнять задание по маршрутному листу

накануне урока – не надо!!!

На следующий день по расписанию ребенок садится заниматься. Он уже знает, что нужно открыть маршрутный лист и выполнять задания по порядку. Перед ним учебник, работает ребенок в тетради. Первая часть – Классная работа. Нужно записать число, классная работа, тему урока. Далее выполнять все задания, которые указаны в маршрутном листе. Если задание надо выполнить устно – это будет указано. Все остальное – надо писать в тетрадь. 

30 минут закончились – ребенок готовится к следующему уроку.

После всех уроков – нужно сделать перерыв. И только после этого приступить к домашнему заданию. Если домашнее задание нужно выполнить в тетради – ребенок справится с этим сам. Если на платформе учи.ру – покажите ребенку, как зайти на свою страницу и выполнить работу. Если без вас ребенок не может этого сделать – оставьте работу на Учи.ру до вашего прихода с работы.

Еще раз – ребенок работает по расписанию.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров