Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека».
«Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека». Что нужно для этого делать? 1. Петь ребенку колыбельные песенки перед сном; различные песенки из мультфильмов: «Крокодил Гена», «Винни Пух», «Жили у бабуси» и т. д. 2. Слушать классическую музыку: Моцарта, П. И. Чайковского «Детский альбом», Грига, Шумана, Шуберта и др. ; этническую, народныпесни; музыку природы – пение птиц, звуки моря; романтичную музыку без слов; красивые, оперные арии; джаз; блюз. 3. Играть в музыкальные игры: «Ладушки- ладушки – где были – у бабушки», «Испекли мы каравай – вот такой ширины – вот такой высоты», «Мы едем-едем-едем в далекие края –хорошие соседи-хорошие друзья», «Море волнуется раз – море волнуется два – фигура 4. Смотреть музыкальные фильмы: «Мама», «Синяя птица», «Звуки музыки», «Серенада Солнечной долины», мультфильмы: «Волк и семеро козлят», «Пластилиновая ворона», «Коробка с карандашами», «Щелкунчик» и т. д. 5. Развивать и одновременно согласовывать движения с музыкой в интересной для детей форме: ритмические упражнения, музыкальные игры, танцы. 6. Использовать такие музыкальные инструменты как: погремушки, колокольчики, дудочки, маленькие бубны, барабаны, металлофон, деревянные ложки и т. д.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 44; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.006 с.) |