Тема 2. Понятие «общение»(11.04)

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Вопрос 1:Что такое общение?

Ответ на вопрос: Общение - специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в об­щении реализуются социальные отношения людей.

Общение-процесс взаимодействия людей, соци­альных групп, общностей, в котором происходит обмен информацией, опытом, способностями и результатами деятельности.

Вопрос 2:В чем различие «взаимодействия», «социальной связи» и «социальных отношений»?

Ответ на вопрос: Взаимодействие - это действия индивидов, направленные друг к другу.

Социальная связь-зависимость людей, реализованная через социальное действие, осуществляемое с ориентацией на других людей, с ожиданием соответствующего ответного действия партнера.

Социальные отношения-это устойчивая система взаимодействия между партнерами, имеющая самовозобновляющийся характер.

Вопрос 3:Какие виды и средства общения вам известны?

Ответ на вопрос: Средства общения - способ передачи информации в процессе общения (речь, слова, невербальные средства: интонация, взгляд, мимика, жесты, позы и т. п.). Под содержанием общения понимается ин­формация, которая передается от одного человека к другому. Мне известны такие виды общения как: материальное общение, когнетивное общение, кондиционное, или эмоциональное общение, мотивационное общение, деятельностное общение.

Вопрос 4:Что называют коммуникативными способностями?

Ответ на вопрос: Коммуникативная способность - способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми. Это способность человека находить общую тему для разговора со всеми людьми, т.е способность человека общаться.

Вопрос 5:В чем различие категорий «общение» и «деятельность»?

Ответ на вопрос: Важным теоретическим основанием к различению категорий «общение» и «деятельность» является их отнесенность к различным методологическим парадигмам. Деятельностная парадигма связана с формулой «субъект-объект», в то время как общение есть взаимодействие, осуществляемое по формуле «субъект–субъект». Деятельностная парадигма, даже примененная к профессиям социономического типа (т.е. к профессиям типа «человек–человек»), все равно в анализе процесса взаимодействия исходит из субъект-объектных представлений. В общении же никто из партнеров не может рассматриваться в качестве объекта, но каждый из них является активным субъектом этого процесса, каждый из партнеров определяет динамику и содержание процесса общения.

Вопрос 6:Как вы понимаете понятия «коммуникатор» и « реципиент».

Ответ на вопрос: Понятия «коммуникатор» и « реципиент» я понимаю так: человек, передающий информацию, называется коммуникатором, получающий ее – реципиентом.

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов