Подготовка к сочинению-описанию картины В. Поленова «Бабушкин сад» (по упр. 93)».

Подготовка к сочинению-описанию картины В. Поленова «Бабушкин сад» (по упр. 93)».

Словарно-лексическая работа.

ПЕЙЗАЖ (франц. paysage, от pays местность), вид, изображение какой-либо местности.

Знакомство с художником.

Василий Дмитриевич Поленов родился в 1844 году в Петербурге. С детства проявились у него художественные наклонности, этому способствовало семейное воспитание. В семье, глее рос мальчик, царила атмосфера любви и уважения к искусству. И не случайно, что в ней выросли два художника – сам Василий Дмитриевич и его сестра Елена Дмитриевна.

В 1878 году художник пишет картины “Бабушкин сад”. Поленов назвал эту картину “пейзажным бытовым жанром”.

В.Д. Поленов сыграл важную роль в русском искусстве как замечательный педагог.

Среди его учеников были И.И. Левитан, К.А. Коровин. Мысли о добре и красоте, стремление руководствоваться ими в жизни передавал он своим ученикам.

Рассматривание репродукции картины В.Поленова “Бабушкин сад”, беседа по содержанию картины.

Перед вами репродукция картины В.Поленова “Бабушкин сад”. Чтобы говорить о картине, её надо прочитать, то есть внимательно, детально рассмотреть и обдумать.

Закройте глаза и попробуйте представить картину, которую вы рассматривали.

- На что вы обратили внимание на этой картине?

- Что вас привлекло?

На переднем плане изображена бабушка и внучка. Это главная антитеза данной картины.

В целом вся картина – это противопоставление старости и молодости. Об этом свидетельствуют не только одежда, но и поза дам.

Рассматривание репродукции картины В.Поленова “Бабушкин сад”, беседа по содержанию картины.

Перед вами репродукция картины В.Поленова “Бабушкин сад”. Чтобы говорить о картине, её надо прочитать, то есть внимательно, детально рассмотреть и обдумать.

Закройте глаза и попробуйте представить картину, которую вы рассматривали.

- На что вы обратили внимание на этой картине?

- Что вас привлекло?

На переднем плане изображена бабушка и внучка. Это главная антитеза данной картины.

В целом вся картина – это противопоставление старости и молодости. Об этом свидетельствуют не только одежда, но и поза дам.

На заднем плане высится особняк, типичный для того времени. Главная особенность таких дворянских домов состоит в том, что их обычно делали из дерева, но штукатурили под каменную кладку. Это заметно на полотне: штукатурка со стен со временем облупилась, и бревна стали открыты взору.

В целом дом производит впечатление чего-то строгого и простого, но вместе с тем изящного. Это и порождает ностальгию по тому, что навсегда уходит прямо на глазах. Достаточно обратить внимание на ржавый карниз и лепнину, которая почти полностью облупилась, чтобы ощутить неумолимость времени. Лестница, ведущая от дома к садовой дорожке, вся выщерблена. Посмотрев на нее, кажется, что много лет назад по ней бегало множество молодых счастливых людей, а теперь здесь доживает свои дни старушка.

Дорожка также выглядит заброшенной. Она образует на полотне яркое пятно, которое отлично вписывается в цветовую гамму. Разросшийся сад, изображенный по обе стороны от дорожки, дополняет ощущение запущенности. Кажется, что он давно растет по своей прихоти. Этот пейзаж нельзя назвать декорацией к основному сюжету. Напротив, это его полноправный участник, отображающий основной мотив и настроение картины.

Это полотно, созданное Поленовым в 1878 году, представляет собой одну часть трилогии, куда также входят и 2 другие работы художника «Московский дворик» и «Заросший пруд». При этом прослеживается явная аналогия между произведениями «Бабушкин сад» и «Московский дворик».

При внимательном изучении этих двух полотен создается ощущение, что в картине запечатлен похожий особняк с разных ракурсов. Известно, что это дом Баумгартен, расположенный на Арбате, а именно на углу Дурноского и Трубниковского переулков.

Поленов – это один из величайших художников России, который прославился созданием «пейзажей настроения». Он не просто следовал лучшим традициям А. Саврасова, но и создавал свое.

Произведение «Бабушкин сад» представляет собой тот самый «пейзаж настроения» Поленова. Такую особенность заметили многие. В одной из газет рецензенты писали, что такая картина дарит определенное настроение. При этом очевидно, что художник не стремился целенаправленно передать конкретные эмоции. Более того он даже не пользуется социальными мотивировками, к которым нередко прибегали его современники. Поленов был уверен, что искусство должно радовать людей и дарить им ощущение гармонии.

Речевая подготовка.

Подберите синонимы к словам.

Художник (живописец, мастер кисти, автор картины).

Дом(барский дом, особняк, усадьба, имение, дворянское гнездо XIX).

Рисует (изображает, передаёт, показывает, пишет).

Картина(репродукция картины, произведение живописи).

Словарно-лексическая работа описания дома:

-Что мы видим?

Старая деревянная усадьба (типичная для дворянских имений 19 века), облупленная штукатурка, ржавый карниз, лепнина, колонны, выщербленные ступени, терраса, небольшие окна.

Глаголы-подсказки: обветшал, облупился, потерял былое великолепие,

Фронто́н — завершение (обычно треугольное, реже — полуциркульное) фасада здания, портика, колоннады, ограниченное двумя скатами крыши по бокам и карнизом у основания.

Портик - (лат. porticus) — крытая галерея, перекрытие которой опирается на колонны, поддерживающие его или непосредственно, или с помощью лежащей на них перекладины, или посредством перекинутых между ними арок. Портик, открытый с одной стороны, с противоположной стороны ограничивается стеной — или глухой, или имеющей двери и окна. Иначе говоря, портик — полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны.

Сад- высокие деревья, заброшенный, разросшийся, молчаливый свидетель юных лет своей хозяйки.

Люди: старушка, владелица особняка, хозяйка дома; внучка (дочка, девушка).

Позы – сгорбившаяся, дряхлая, опираясь на клюку

Одежда - старомодный салоп темно-коричневого цвета и белый чепец, вязаная шаль, на девушке красивое нежно-розовое платье.  

Чувства – печаль, тоска, ностальгия по былым временам, грусть. Старое отживает свой век, но на смену ему приходит новое и это вселяет в сердце надежду.

НО! Аромат свежей сочной зелени.

Палитра красок, используемая художником, весьма разнообразна. Это и буйная зелень сада, и яркой желтизны дорожка, и контрастирующие друг с другом цвета одежды героинь картины. Но вся эта гамма красок сосуществует на холсте весьма гармонично.

Простой план:

1. Вступление (слово о художнике)

2. Основную часть (описание картины)

3. Выводы (Чем понравилась и запомнилась картина? Почему?)

Подробный план:

1. Жанр картины, автор, название.

2. История создания произведения.

3. Кто или что изображено на картине?

4. Детали.

5. Использование художником выразительных и композиционных средств.

6. Роль этих средств в выражении авторской позиции, идеи картины.

7. Впечатления от картины, оценка, настроение.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров