Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Написать сочинение по репродукции картины С. Григорьева "Вратарь" (см. вкладыш в учебнике), используя материалы упр. 207, 208 и 209, слова в рамках и приложенные файлы.Задание: Написать сочинение по репродукции картины С. Григорьева "Вратарь" (см. вкладыш в учебнике), используя материалы упр. 207, 208 и 209, слова в рамках и приложенные файлы.
Запись в тетради: Число Сочинение по картине С. Григорьева «Вратарь» Далее с красной строки пишем сочинение. Каждую часть сочинения начинаем с красной строки.
ПЛАН I. Вступление. II. Описание картины. 1. Место действия. 2. Момент игры, изображенный на картине. 3. Вратарь и помощник вратаря. 4. Болельщики и зрители. III. Заключение.
При описании позы и действий действующих лиц картины обязательно используем ДЕЕПРИЧАСТНЫЕ ОБОРОТЫ. Деепричастные обороты выделяются с двух сторон запятыми!
Композиционные части сочинения Содержание Языковой материал Вступление Придумайте вступление, рассказав, как вы попали на футбольный матч. (Вы можете представить себя участником игры или ее зрителем). Возможное начало: Мы с друзьями очень любим футбол. В теплую погоду всегда стараемся найти время, чтобы сыграть матч…
В пятницу перед выходными, закончив заниматься в школе, мы с одноклассниками решили сыграть в футбол….
Мой брат – увлечен…ый игрок в футбол. Сегодня после уроков они с друзьями организовали матч. Я не могла не прийти и не поболеть за Ваню… Время и место действия. В какое время года происходит описанное событие?
Опишите место, где происходит описанное событие. Теплый осен…ий день. Пожелтевшие и увядшие листья разбросан…ы по земле.
Пустырь (пустая площадка) за недавно построен…ыми домами. Самодельные ворота, сооружен…ые из портфелей. Момент игры, изображенный на картине. - Какой момент игры запечатлен на картине. - Вообразите и опишите, что происходит в центре поля (действия игроков). Материал упр. 207,208 Вратарь и его помощник.
Можете дать героям картины имена. - Кто является главным действующим лицом картины?
Как поза, действия, одежда вратаря говорит о его отношении к футболу, игре?
Опишите мальчика, стоящего, за вратарём? (поза, выражение лица, одежда)
Главным действующим лицом картины является …
Оперся о колени. Стоит, согнувшись в напряженной позе, ожидая мяч. Сосредоточенно следит за игрой. Готов в любой миг вступить в игру и защищать свои ворота. Хочет быть похожим на настоящего вратаря, старается им подражать даже в одежде: … Темный свитер, короткие штаны, кожан…ые большие перчатки. спущенные носки, калоши, подвязан…ые тесемкой. Коленка перевязан…а. Смелый, бесстрашный.
Мальчик в красном костюме. В невозмутимой позе. Стоит, заложив руки за спину и выпятив живот. Считает себя знатоком футбола. Мечтает принять участие в игре. Пытается подражать вратарю, учиться у него. Болельщики и зрители.
Можете дать героям картины имена. - Кто расположился на досках? -Как вы поняли, кто болельщики, а кто зрители игры? Опишите болельщиков и зрителей (внешний вид, поза, действия). - Кто равнодушно относится к происходящему на поле? Болельщики и зрители расположились на досках. Взгляды всех зрителей устремлены вправо, на поле, туда, где идет напряжен..ая борьба за мяч. Взрослый болельщик всецело захвачен зрелищем игры, того и гляди сам ринется в бой (в нарядной вышитой рубахе, на отвороте пиджака орденские планки, в руке папка с бумагами, на голове шляпа). Мальчик в темно-зеленом лыжном костюме с красным галстуком, сильно увлечен игрой, смотрит, вытянув голову и открыв рот. Мальчик с малышкой на руках и девочка с красным бантом на голове, внимательно следят за игрой. Другие девочки – с куклой, в красной шапочке, в капюшоне, более спокойно наблюдают за происходящим, хотя и не отрывают глаз от игры. Малышка, укутан…ая в теплый платок, свернувшаяся у ее ног лопоухая собачонка). Заключение. - Каков замысел художника? - Почему художник изобразил на картине не напряжённый момент игры, а позу, действия вратаря, реакцию зрителей и болельщиков на игру?
Выражение лиц, позы людей говорят об их увлеченности игрой. Футбол – интересный вид спорта, способен увлечь любого человека, не оставляет никого равнодушным. Нельзя остаться равнодушным, когда на поле разворачивается напряженная схватка игроков.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2024-06-17; просмотров: 48; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.53 (0.006 с.) |