Признаки тревожности или шкала Р. Сирса

1. Часто напряжен, скован.

2. Часто грызет ногти. Сосет палец.

3. Легко пугается.

4. Сверхчувствителен.

5. Плаксив.

6. Часто агрессивен.

7. Обидчив.

8. Нетерпелив, не может ждать.

9. Легко краснеет, бледнеет.

10.Имеет трудности в сосредоточении, особенно в экстремальной ситуации.

11.Суетлив, много лишних жестов.

12.Потеют руки.

13.При непосредственном общении с трудом включается в работу. •

14.Чрезмерно громко или чрезмерно тихо отвечает на вопросы.

Обработка результатов: 1-4 признака — слабая тревожность; 5-6 призна­ков — выраженная тревожность; 7 признаков и более — высокая тревожность.

Итак, на основании результатов диагностики и наблюдений за детьми детей каждого класса или группы детского сада можно ус­ловно разделить на 3 группы в соответствии с уровнем их психоло­гического здоровья. Как уже отмечалось, дети 1-й группы, отнесен­ные к креативному уровню, не требуют психологической поддерж­ки. Дети 2-й группы должны быть включены в групповые занятия профилактически-развивающей направленности. С детьми 3-й груп­пы необходимо проводить индивидуальную коррекционную работу. Кроме того, следует особо остановиться на индивидуальной и груп­повой помощи детям с выраженными страхами, поскольку пробле­ма страха является довольно распространенной для современных детей. Безусловно, помощь детям будет эффективной только при поддержке родителей, поэтому необходимо специально рассмотреть консультирование родителей. Обратимся далее к последовательно­му описанию выделенных форм работы.

Познавательные статьи:



Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров